树立正确的观念
这是毋庸置疑的。学好初中生物,要特别重视概念之间的逻辑关系,这一点,在老师授课时会体现出来。生物老师都是理科出身,重视概念之间的联系。
在课堂上会涉及相应的推理过程。一些初中生平时上课不好好听讲,导致对生物知识点概念的理解一塌糊涂,还天真地认为,考前突击背一背就好了,当然是不行的。
重视课堂听课环节
预习是轻松但又必需的环节,为了提高初中生物听课效率,课前可将课本的重点、难点与自己不懂的地方勾出来,完成课后练习,为下一环节做准备。
听课是最重要的环节,上课时,需将老师所讲的重点、难点消化、吸收。同时,将各个知识点条理,做好笔记,还应积极动脑,尽量与老师的思维同步。在上课的过程中,若有某个知识点听不懂,可暂时记下,千万不可一味停留,以免影响下面的内容。
非选择题答题技巧
①如果题中有图和表,努力将题图与题表进行结合,最后,通览全题,然后作答。
②答生物题时要保持得分意识。
一般答案只有两个出处,一在教材,二在题干。
能用教材上的语言就不要自己组织语言,不能用教材上的语言,要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时,往往也可以从后面的描述中找到提示,而有时答案就隐藏在题干中。
因果推导法
又包括两种方法,由因导果:根据题目的已知条件直接推断出答案,然后再与题目中所给定的供选答案相对照,与之相同者即为应选答案。由果导因:从供选答案出发反过来推导,结果与题意相符者即为应选答案。
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