孩子爱说谎是让不少家长头疼的问题,但只要找准方法,就能逐步引导孩子走向诚实。
当发现孩子说谎,家长务必先控制情绪,切不可大发雷霆。温和地与孩子沟通,创造安全的倾诉氛围,让孩子感受到即便犯错,也不会遭受过度责骂,这样他们才愿意袒露实情。孩子打碎花瓶却谎称是风吹倒的,家长轻声询问“宝贝,我更想听真实情况,说出来不会怪你”,孩子可能就会放下防备。
要深挖孩子说谎的根源。若是因害怕惩罚,像考试成绩不理想怕挨打,家长需调整策略,强调一起面对问题而非严惩,和孩子分析错题原因,帮助提升。若孩子渴望关注,日常就多花时间陪伴,倾听他们在学校的趣事、烦心事,给予积极回应,让孩子不必靠说谎博眼球。
家长的言传身教至关重要。答应的事一定做到,如承诺周末去公园就不食言;待人接物真诚守信,孩子看在眼里,自然会受熏陶。另外,通过绘本故事、品德课引导孩子认识说谎危害、诚实的可贵,在生活点滴中持续强化,孩子说谎的毛病便能慢慢纠正。
孩子爱说谎的原因是多方面的,主要可归结为以下几点。
其一,逃避惩罚是常见因素。当孩子犯错,考试没考好、不小心弄坏东西,面对家长或老师可能的严厉斥责、惩罚,他们内心充满恐惧,便选择说谎来掩盖错误,试图躲过“一劫”。孩子考试成绩糟糕,担心回家被父母打骂,就虚报分数,希望以此逃避皮肉之苦与批评指责。
其二,渴望得到关注。在家庭或学校中,若孩子感觉自己被忽视,就可能通过说谎来吸引他人目光。他们会编造一些离奇经历,像声称自己在学校被老师特别表扬、遇到神奇的事,只为了让家长、老师多关注自己一会儿,满足内心被重视的需求。
其三,认知发展的局限。低龄孩子对世界的认知尚不完善,有时会因分不清想象与现实、记忆混淆等原因说谎。如幼儿可能把昨天的事说成今天的,或者把幻想中的场景当作真实发生的讲述出来,并非有意欺骗,而是认知能力不足所致。
其四,模仿周围环境。孩子如同一张白纸,家长、影视节目、同伴行为都会产生影响。如果家长平日里爱说谎,孩子会认为说谎没什么大不了;或是孩子看到影视剧中通过说谎达成目的的情节,也容易进行模仿,久而久之养成说谎习惯。了解这些背后成因,是引导孩子改正说谎毛病的关键一步。
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