感受法律的尊严
接近法律
1.规则是人们说话做事的标准,也就是所有社会成员都应该遵循的行为规则。
2.有规则,知道规则,遵守规则是非常重要的。
我们身边有很多规则。可以分为道德、纪律、法律三类。
4.法律的显著特征:(1)由国家制定或承认。⑵国家强制力保证其实施,具有强制性。(3)它对所有社会成员具有普遍约束力。
5.我们不能没有法律。
6.中国的法律:作为人民意志和利益的体现者,它通过规定权利和义务来规范所有社会成员的行为。
7.法律的作用:(1)规范作用。(突出表现就是规定人能做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。(2)保护作用。
第二,法律不能违反。
1.我们维护自尊,培养自信,实现自立,自强不息。一个重要的条件就是遵守规则,尤其是不违法。
2.违法行为、不履行法律规定的义务或法律禁止的行为都是违法行为。
3.违法行为可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。(违宪行为)
4.行政违法和民事违法,也称一般违法;刑事违法行为是严重违法行为。
是的,这是犯罪行为。
5.刑法,以国家的名义规定什么行为是犯罪,对犯罪分子施以什么刑罚的法律。
6.犯罪是指具有严重社会危害性,触犯刑法,依法应受刑法惩处的行为。
7.犯罪有三个基本特征:一是具有严重社会危害性的行为。严重危害性是犯罪最本质的特征。第二,触犯刑法的。刑事违法性是犯罪的法律标志。第三,应受刑罚处罚的行为。刑罚的适格性是犯罪的严重危害性,是刑事违法的必然后果。
8.刑罚,又称刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子进行惩罚的一种强制方法。
9.我国刑罚种类如下:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加的惩罚包括罚款、剥夺政治权利和没收财产。
⒑犯罪一直是各国法律关注的焦点,罪犯最终会受到他们出身的惩罚。
第三,防患于未然
1.遵守法律是践行道德的表现。
2.罪犯的心理是为了得到某种满足。
3.你要在心里痛恨违法犯罪,在行为上远离违法犯罪。
4.规范未成年人行为的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
5.想一想,我们身边有哪些不好的行为?并能采取相应的预防和纠正措施。①学校要加强对成年人的教育,提高他们的道德和法律意识,自觉纠正不良行为。②家长要加强对成年人的监管,及时纠正其不良行为。(3)对晚成人实施不良行为者应及时制止。④公安机关要加强中小学校周边环境的治安管理,及时制止和处理中小学校周边的违法犯罪行为,为青少年健康成长创造良好的环境。等待
6.品味:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大洞吃苦”。“突然是恶小,突然是善小,其实不是”
初中政治学习方法多样,掌握好能事半功倍。
课堂是关键。认真听讲,紧跟老师思路,边听边思考,对老师强调的重点、难点及时标记,像在学习法律板块时,精准把握法律特征、违法犯罪构成要件等核心知识,同时积极参与课堂互动,回答问题、参与讨论,加深理解。
做好笔记至关重要。构建知识框架,将零散知识点归类整理,如以“在集体中成长”为主题,细分个人与集体关系、集体规则等分支,详细记录概念、案例、易错点,课后便于复习回顾。
日常积累不可少,关注时事热点,政治与生活紧密相连,通过看新闻、读报纸了解国内外大事,分析背后政治原理,遇到中美贸易摩擦,思考经济全球化、国际关系准则等知识运用,拓宽视野。
背诵记忆有技巧,不能死记硬背,要理解记忆,把抽象理论转化为通俗例子,理解“行己有耻”,联想生活中违背道德之事,强化记忆效果,还可巧用口诀、思维导图辅助,提升学习效率,让初中政治学习轻松又高效。
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