深入了解课本内容,从单词到句子再到篇章,结合知识点反复阅读,掌握知识点的应用。
英语课本是初中英语学习的重要资源,其中蕴含着丰富的知识点。要充分利用课本,应深入了解课本内容。从单词开始,认真掌握每个单词的发音、拼写和含义。
接着,将单词组成句子,分析句子的结构和语法,理解句子所表达的意思。然后,从句子过渡到篇章,整体把握文章的主题、脉络和细节。
在学习过程中,要结合所学知识点反复阅读课本内容。通过不断地阅读,学生可以了解知识点在不同语境中的应用,从而更好地掌握知识点。在学习语法知识点时,可以通过阅读课本中的例句和文章,体会语法的实际运用。
为了更好地利用课本,学生可以在课前进行预习。预习时,阅读并翻译课文,找出重点短语搭配、语法知识点以及不明白的地方。这样在课堂上就能有针对性地听讲,提高学习效率。
课堂上,学生要认真听讲,记好笔记。老师会讲解重点内容,让大家了解中心意思。
对于语法点,老师也会重点讲解,因为语法是连接英语的一条主线。如果不懂语法,英语就不可能学好。遇到自己没预习到的知识点,一定要及时补充上。然后,通过做一些练习题进行巩固。
课后,可以背诵重点句型。如果没有足够的时间背课文,背重点句型也是一个不错的选择。重点句型包含了固定搭配、语法知识考点等,是老师讲解的重要内容。背下来这些句子,有利于积累英语基础知识,培养语感,慢慢地提高阅读能力。
还可以采用不同的阅读方法来理解课本内容。快速阅读,带着问题去阅读,先快速地浏览全文,再带着问题到文章中的相应段落寻找答案;理解性阅读,学会找关键词和重点的句型;词义猜测阅读,遇到不懂得问题,学会联系上下文,猜测单词或短语的用法;
精读,在把握全篇文章的大意后,找出自己认为重要的语言点和不明白的地方,然后找同学或老师帮忙。
充分利用课本,深入了解课本内容,结合知识点反复阅读,采用多种方法学习,能够帮助学生更好地掌握英语知识,提高英语成绩。
学习英语很重要的一点就是词汇量,上了初中之后,英语的学习更是需要积累不少的单词。可以制定一个背课外单词的计划,从少量开始,逐渐增加数量,养成每天背诵的习惯。第一天可以先背十个课外单词,第二天增加到十五个,以此类推。这样既能避免一开始负担过重而产生抵触情绪,又能逐步扩大词汇量。
具体方法如下:
跨学科阅读法:根据国外英语教育专家的研究,跨学科阅读法是扩大英语词汇量的有效途径。有意识地选取不同学科、不同领域的英语读物作为英语学习的内容,对材料进行精读或泛读,通过阅读不同学科、不同领域的英语材料扩大自己的词汇量。
在特定时期内,集中学习足球方面的资料,掌握基本词汇后,再学习篮球方面的资料,以此类推,能快速扩大体育方面的词汇量。
突击强记法:在一段时间内大规模强化记忆单词是很有效的。选择一本合适的教材、词汇书或词汇表,选出一定量的生词,做好学习计划,采用通读通记的方法,每天安排尽可能多的单词量,连续背上五天后进行全面复习。突击强记后,要通过阅读、会话、写作、听录音或广播等来激活这些单词,从短期记忆过渡到长期记忆。
分类记忆法:将所需学习的单词进行分类整理,分别记忆,学习效率会大大提高。可以采用“主从概念分类法”,按主题概念把从属概念的词汇集中记忆,如提到“bird”这一主题,联想到各种鸟类单词;也可以采用“学科分类法”,以学科作为划分线索,把与该学科相关的单词集中记忆。
此外,还可以通过以下方法扩大词汇量:
不要死记硬背,像小时候学拼音一样图文并茂地记忆。
多看文章,多读多背,尤其是英文文章,通过阅读积累词汇。
多查字典,不确定的单词都应该去查,包括不确定形式或者用法的词、靠上下文能猜到意思的词,避免记住错误的意思。
总结经验,英语词汇跟中文字一样有部首,学习词根和词汇,利用词根的基本意思记忆单词,将新学到的单词和原有的英语知识结合起来。
使用卡片,随身携带小卡片,利用空闲时间背几个单词,也会有很好的效果。
还可以参照老师制定的《初中英语单词背诵打卡计划》,根据自己的英语水平制定每天朗读和背诵计划,提高背诵效率。对于不愿意制定科学背诵计划、读音和音标学习不过关、英语分数受单词影响极大的同学尤其适用。
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