第一周期
氢氦:谐音“侵害”
第二周期
锂铍硼碳氮氧氟氖:谐音“鲤皮捧碳,蛋养福奶”
第三周期
钠镁铝硅磷硫氯氩:谐音“那美女桂林留绿牙”
第四周期
钾钙钪钛钒铬锰:谐音“嫁改康太反革命”
铁钴镍铜锌镓锗:谐音“铁姑捏痛新嫁者”
砷硒溴氪:谐音“生气休克”
第五周期
铷锶钇锆铌:谐音“如此一告你”
钼锝钌:谐音“不得了”
铑钯银镉铟锡锑:谐音“老把银哥印西堤”
碲碘氙:谐音“滴点咸”
第六周期
铯钡镧铪:谐音“彩色贝壳蓝色河”
钽钨铼锇:谐音“但见乌鸦引来鹅”
铱铂金汞砣铅:谐音“白巾供它牵”
铋钋砹氡:谐音“必不爱冬天”
第七周期
钫镭锕:谐音“防雷啊”
(一)口诀和故事记忆法
记忆元素周期表可以通过编写有趣的口诀和小故事来实现。将元素名称与生动的形象联系起来,像“氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖”可以想象成“侵害鲤皮捧碳,蛋养福奶”的故事,氢氦像是侵略者,锂铍硼像鲤鱼皮捧着碳,碳氮氧氟氖就如同蛋养出了福气和牛奶。
这种方法充满趣味性,押韵流畅、朗朗上口,能让学生在轻松愉快的氛围中快速记忆元素名称和顺序。
(二)分组记忆法
将元素按规律分组记忆是一种有效的方法。可以按照元素的周期或族进行分组。,每五个元素一组,“氢氦锂铍硼、碳氮氧氟氖、钠镁铝硅磷、硫氯氩钾钙”等,这样有助于系统地记忆元素顺序。
分组记忆的好处在于形成记忆模块,使记忆过程更加有条理,同时也便于发现元素之间的规律和联系。
(三)利用元素特性记忆
了解元素特性对记忆位置和属性非常有帮助。金属元素通常位于周期表的前部,同一主族的元素在最外层电子数和物理性质上具有相似性。
碱金属元素锂、钠、钾等都具有密度低、遇水遇酸产生反应等特点。通过掌握这些特性,可以更好地记忆元素的位置和属性,从而在学习化学知识和解决化学问题时更加得心应手。
118号元素顺口溜在化学学习中起着至关重要的作用。它是学生学习化学元素的有力工具,能够帮助学生快速记忆元素名称。“氦锂铍硼碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷硫氯氩”等顺口溜,将众多元素有序地串联起来,让学生在轻松的氛围中记住这些元素。
通过顺口溜,学生可以根据元素在周期表中的位置和元素符号,快速推断元素的化学性质和用途。这对于理解化学知识、解决化学问题具有重要意义。金属元素通常位于周期表的前部,同一主族的元素在最外层电子数和物理性质上具有相似性,利用这些特点,学生可以更好地掌握元素的性质和用途。
118号元素顺口溜虽然简单,但却在加深学生对化学元素记忆方面发挥了非常重要的作用。同时,它也提醒我们,化学元素与我们的生活息息相关。铝、铁、铜等元素是我们日常生活中常用的金属材料,氢、氧等元素则是组成我们身体的化学元素。
化学元素的学习对于我们的工作和生活都是必不可少的。化学元素是我们认识自然、探索世界的重要组成部分,而118个化学元素顺口溜的背诵更是化学学习中的一道亮丽风景,希望我们可以在化学学习中掌握更多的知识。
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