初二地理不及格会影响中考吗

初二地理成绩与中考有着千丝万缕的联系。在不同地区初二地理成绩与中考的关系呈现出多样化的特点。在一些地区，地理成绩虽不计入中考总成绩，但如果初二地理会考不及格，学生在初三需要进行补考。

再次不及格就可能会影响到考生的升学。有的地区只有会考及格通过后，才可以拿到初中毕业证。而且，各个省份对于会考的成绩要求也不一样，有的地区会考成绩会影响到中考成绩，若会考成绩不好会影响到学生考重点高中。

初二地理成绩与中考关系密切，无论是直接计入总分还是通过影响毕业证获取和重点高中录取，都对学生的未来产生重要影响。学生和家长应重视初二地理学习，确保在会考中取得较好成绩，为中考和未来的升学之路奠定坚实基础。

地理不及格的应对之策

(一)明确学习目标与方法

为自己定定目标(大、小、长、短)，这样学习会有个方向。以教材为基础，结合自己做的笔记、考卷、把握的基础薄弱阶段、存在的不足等，合理的分配时间，有目的性、具体的去一点一点的去攻下、落实。要想学好初二地理，必须掌握合适的学习方法，才能化难为易，化繁为简。

科学预习：每节课前对将要学习的内容要认真预习，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上。预习笔记主要包括每一课中的重点结构或提纲、摘要;几个紧密联系的主要问题;尚未解决的疑难问题。可根据知识的难易程度灵活处理。

综合运用：上课时注意力要高度集中，努力完成老师发出的各项指令，提高课堂学习效果。课后要及时复习，温故知新，查漏补缺，发现问题及时补救。以课本为依据，通过记忆和理解学习地理，记住课本里的文字内容、插图、表格、课后活动等基础知识和基本技能，同时理解其内涵。以地图册、地球仪为辅助工具学习地理，地图上的地理信息丰富，可以判断方向，量算距离，识别高低、冷热、干湿，查找地名等。

(二)抓住学习关键点

掌握地理原理要领：对地理原理、要领的掌握，并不要求像物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住。例如对自然资源概念的理解，要抓住自然界中存在、对人类有利用价值这两个要点。

理解地理事物产生原因：重视地理观察，边思考边细看当地的地理环境面貌以及人们在当地的活动。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼才智。同时要明白地理事物产生的原因，为学习地理打下坚实基础。

明确学习内容：学会使用地图，地图是地理信息的载体，能将广大地理环境一目了然地展现在我们面前。使用课本时，要经常翻阅目录，掌握全书的要领和前后联系，精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。学好初中地理要注意掌握基础地理常识、地区名称、地形地貌、物产及相关特点等，记地图反映矿产等内容，记住地球之最的东西，了解气候与风带的关系，记住中国地理中各省市的地图形状和简称等。

初二地理重难点解析

(一)海拔与地形

平原：平原是陆地上最平坦的地域，海拔一般在200米以下。地貌宽广平坦，起伏很小。例如华北平原，地势开阔，是我国重要的农业区。

丘陵：丘陵一般没有明显的脉络，顶部浑圆，是山地久经侵蚀的产物。通常分布在山地或高原与平原的过渡地带，如欧亚大陆有大片的丘陵地带。我国东南地区丘陵分布广泛，有利于发展林果业。

山地：地表形态为海拔500米以上，相对高差200米以上。表面形态奇特多样，有的彼此平行，绵延数千公里;有的相互重叠，犬牙交错。如我国的横断山脉，地形复杂，气候多样。

高原：海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地面平坦开阔，周边以明显的陡坡为界。高原与平原的主要区别是海拔较高，以完整的大面积隆起区别于山地。我国的青藏高原是世界上最高的高原，有“世界屋脊”之称。

盆地：四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)的盆状地形。有地壳构造运动形成的盆地，如我国新疆的吐鲁番盆地;也有由冰川、流水、风和岩溶侵蚀形成的盆地，如我国云南西双版纳的景洪盆地，主要由澜沧江及其支流侵蚀扩展而成。

(二)陆地与海洋

海陆分布：运用地图和数据可知，海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%，呈现出三分陆地七分海洋的特点。七大洲包括亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲，其中亚洲面积最大;四大洋有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，太平洋面积最大。

重要分界线：亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河，它沟通了地中海和红海;北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，沟通了太平洋和大西洋;亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。

板块构造：全球表面由六大板块构成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块处于运动之中，世界著名山脉、火山地震带的分布与板块运动密切相关。例如喜马拉雅山脉是印度洋板块挤压亚欧板块形成的;科迪勒拉山系是美洲板块挤压太平洋板块形成的。世界两大火山、地震带为地中海—喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。