注意前后联系,学会归纳整理
历史是从古到今发展演变而来的,我们在学习时要注意知识的前后联系。例如,在学习中国历史“香港回归”时,我们应联系前面所学知识,回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时,我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系,我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。在学习过程中,我们还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。例如,我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理,这样也有利于知识的掌握。
及时复习巩固,按时完成学习任务
不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,历史的学习也不例外。在学习的过程中,我们要养成及时复习的习惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学习搞好呢?
1、加强理解,融会贯通
历史考题也有许多是理解与贯通的。因此,孩子在学习时应该切记死记硬背,应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂,列入时间线,地域线等,看清楚它背后包含的东西,理解清楚前后关系、因果关系,并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也容易的多。
2、增加阅读,培养兴趣
孩子初中想学好历史,应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面,培养孩子对学习的兴趣。历史的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的,孩子的历史兴趣也可以慢慢产生的。
3、不要死记硬背
历史知识需要记住的东西比较多,所以有些孩子就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识,要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上,要理解着知识点去记住这些知识,即尽量在把握知识点意思基础上,可以将知识内容转换成自己的语言。
做题时要注意技巧
我们要克服惯性思维,某些题容易挖坑,所以必须认真审题。当然,历史选择题也可以用排除法,把不相干、明显错误的选项去掉,就能得出正确答案。材料题中,学会借力打力,在材料中找出相关的信息,稍加总结提炼即可。
为了不丢冤枉分,我们还编了顺口溜:先看大题有几问,再想每问怎么答;不准空题要分点,答案就在材料中。
根据数字时间记忆
历史这门课程是一个非常注重时间的一个学科,里面有很多的时间段是需要学生们去记忆的,而且每个时间段是有不同的事情发生,所以记忆起来有的时候会比较混乱。
这个时候,学生们想要学好历史,记忆各个时间段发生了什么,那么就可以通过将各个时间段发生的事件统一整理罗列,这样通过数字时间记忆就会容易很多。
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