我们的班级作文500字左右优秀范文

我们的班级作文：学校教学楼四楼最西边的教室，就是五（6）班，那是我们温馨的教室。走进坐北朝南的教室，只见东面一块大黑板，老师们在黑板抬前头认真写字的样子，浮现在我眼前。

我们的班级作文

学校教学楼四楼最西边的教室，就是五（6）班，那是我们温馨的教室。

走进坐北朝南的教室，只见东面一块大黑板，老师们在黑板抬前头认真写字的样子，浮现在我眼前。黑板下靠北墙和南墙各有一张桌椅，那是老师批改作业的地方。老师们看到潦草的错误满天飞的作业时就会气休休的，看见字迹工整准确率高的作业时当然满脸的欣喜，这里留下老师们的`感情的记忆。两张办公桌中间的电脑台干净整洁，书本、尺子、粉笔都有序的摆放着，我仿佛看到奋力讲课的老师，时而严肃，时而亲切。

教室中间是学生们坐的桌椅，46张，整整齐齐的摆放着。我们一天里做的事情几乎都在这里：听课，作业，看书，嬉戏……就连情绪也在这儿变化:开心，悲伤，兴奋，焦急……教室北边的窗台上，有好多盆绿悠悠的植物，在亮光透北窗照进来，显得格外美丽，给严肃的学习场合带来勃勃生机。教室南墙上是“中小学生法则”和“星星火炬手”的墙报，“星星火炬手”的版面上都是优秀学生的照片和自我介绍。

教室西墙也有一块黑板，是同学们画黑板报的地方。那儿也曾留下过我的笔记，每到更换板报的日子我们就忙碌了――跑上跑下，搜找资料，努力构画，认真书写。

板报上面挂一个不起眼的钟，它十分重要，给我们时间感，让我们做事有规律，提醒我们不再迟到。就连吴老师也得遵从它，有次吴老师迟到了，这个钟让她信守承诺，当天她失去了布置语文家作的资格。

这是一个非常普通的教室，却是留住我们美好的回忆的地方。

嘿,我们这个班作文500字

提到“班级”，或许你会说：“噢，我是某年某班的。”我不同，我们这个班他有名有姓：名为“XX”，姓的话……姓黄！如果你问：“有名字还能理解，为什么班级还能有姓？”可不姓黄嘛，他可是我们的黄老师一手带大的，不姓黄，他姓什么呢？

黄老师还会记录下我们的校园日常，做成一集集的“XX成长视频”给我们和家长们看。就像在晚自习时，他会时不时地走下讲台，寻找认真写作业的，向同学们提问题的同学，然后用他的手机定格下来。有一次班会课，他把一个刚做完的成长视频给我们看，就是同学在晚自习的日常。视频开头是几个写作业的同学，中间全是提问题的画面。

我本以为只会有一两个画面是提问题的，没想到是一个接一个，全都是。为什么？因为同学彼此深厚的情谊，提出问题的同学也不会觉得尴尬。当然，回答问题的同学更不会不耐烦。我的思绪飘飞的越来越远，目光不知为何定格在了黑板上方，那显眼的八个字上：为XX班争光添彩！这是黄老师对我们的要求，也是我们共同努力的目标。

时间过得真快，在XX班的日子居然已过了一年半，距离中考的时间也越来越近了。虽然过得很快，但我们在初中校园里的一件件趣事，永远历历在目，因为XX班——他有记忆的！

嘿，我们这个班，必然会让我铭记一生。

我的班级作文500字左右

我们这个班是一个很有意思的班，里面名人众多，瞧，那里走来一群人，走到最前面的是火车头杨老师，她是一位要求十分严格的教师，记得以前，语文课上到了一半时，我就分散了注意力，悄悄的和同学讲起话来，当我讲得正高兴时，我偷偷的抬起头望了你一眼，这时您会用一种威严的目光向我投来，那目光仿佛像一把利剑，警告着我要管住自我，认真听课，在老师的威严目光下，我十分愧疚，赶紧坐好，认真听课。

杨老师也有笑的时候，她笑起来向一位慈祥的老奶奶，记得有一次期末考试，我们全班同学都不明白结果怎样。通报成绩时，您带着微笑走进教室，露出了两个小酒窝，此时大家都明白了这次考得还好，啊，老师的笑还能够报喜呀。

紧之后是一班之长冉像凤，她说起话来，总是让同学们佩服，她为了同学们和她一同进步，她很早来到学校，为差生补课，年年都得到了表扬。

之后是语文大王—赖建伟，老师提问，他从来都是第一个举手，妙语连篇，得到了大家的好评。他有一个特长，就是电视上的相声，他没有一个不明白，经常逗得同学哈哈大笑。

最后是“大猩猩”罗志刚，他个儿高大，是篮球场上的'健将，只见他猛的一跳，一个灌篮，球又进了。

紧之后是本人，我学习成绩很好，做作业很认真，经常受到表扬，我写作文，写的还不错，经常受到老师的表扬，但我从不骄傲，因此我是我们班的小组长。

我们班男生经常和女生发生口角之争，但每到要进行比赛时，男生和女生团齐心协力，发奋练习，最后取得了第一名，要唱歌比赛时，男生和女生齐心协力，一齐努力，又为班上挣了一面奖状。

这就是我们班，一个充满欢乐和勤奋向上的班。