初二数学基础差的补救措施有哪些

数学作为一门需要逻辑思维和持续练习的学科，成绩的提升往往需要时间和努力。然而，通过明确问题、制定计划、采取有效的补救措施，并持之以恒地执行，你完全有能力改善数学成绩。

初二数学基础差的补救措施

一、明确问题并树立信心

不要害怕数学：很多学生对数学有恐惧感，但实际上数学并不可怕。以中考为例，基础题占70%，中等难度占20%，只有10%是难题。掌握基础知识，就可以考一个相对理想的分数。

二、制定并执行学习计划

1、课前预习：课前先看看书，看你能够理解多少，尤其是有些涉及到前面的知识，如果不懂就可以寻求老师协助。

2、课中认真：认真聆听老师的讲解，弄清楚预习时不懂之处；利用课堂练习检验自己是否弄明白了，尤其要关注做得不对的地方，并弄清楚为什么错。

3、课后巩固：

说课讲课：说说今天学习的内容并进行梳理，再次回顾做错的地方。

着眼基础进行练习：适当多做以达到巩固的目的。

着眼提高进行练习：适当进行少量的较难的练习，促进自己的灵活运用能力。

三、具体补救措施

1、大量做题并整理错题：在数学基础知识认为已经掌握的前提下，大量做题以掌握数学思想和知识点的应用。同时，刷题时的错题要整理到错题本上，经常复习，确保不一错再错。

2、养成良好的解题习惯：让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态。良好的解题习惯在考试中能发挥重要作用。

3、寻求外部帮助：

找家教补课：如果觉得自己难以跟上学校的进度，可以考虑找家教进行辅导。

家长陪同学习：在家长的陪同下一起学习，及时沟通和解决学习中遇到的问题。

初中数学基础差怎么补救

1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2、培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

3、夯实各种运算法则的基础规律规则。运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。

4、帮助孩子养成逻辑思维的习惯。数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的，孩子有好的逻辑思维，学习数学的时候就不会太难。

初二数学成绩差怎么补救

保持良好的学习态度

学习态度决定学习效果。我们要引导孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习是为了自己，而不是为了应付考试。要鼓励孩子积极面对困难，勇于挑战自我，培养他们的自信心和毅力。

合理安排时间

时间管理对于学习非常重要。我们要教会孩子如何合理安排时间，让他们在学习、休息和娱乐之间找到平衡。可以教孩子制定学习计划，合理分配每天的学习时间，确保他们有足够的时间来学习和复习。

与老师保持良好沟通

与老师保持良好的沟通，可以帮助我们更好地了解孩子在学校的学习情况，及时发现并解决问题。可以定期与老师沟通，了解孩子在数学学习上的表现，寻求老师的意见和建议。