重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误,并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿,曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现,其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误,即使别人给予纠正后还是重复犯,根源就是没有找到犯错误的原因。
每天一篇短文阅读,每周一篇书面表达。可以阅读一些浅显的英文刊物,像《21 st century》等。书面表达可以写自己身边发生的生活小事,单词不熟悉可以通过查字典来解决。
用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样,也是开启心灵的灵丹妙药,它一旦被养成习惯,就会成为我们学习外语的好朋友。
一、把握好课堂学习这一主阵地。
英语课堂上要积极参与,不能做被动的听众。提高课堂效率,珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率,那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时,我们要结合课后的notes(注释)熟读课文,了解生词在文章中的使用,标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲,积极回答;我们还要学会记笔记,因为理解≠记住≠灵活运用。
因此,对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异,中英文差异,习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记,同时课下还要进行认真的补充和整理,要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。
二、积极主动归纳总结语法规则
初中阶段的英语语法知识非常多,常常给人错综复杂的印象,记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性,我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如,由by引导的时间状语,主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间,主句用现在完成时,而by后接的是表示过去的时间,主句用过去完成时。另外,语法记忆也讲究技巧性。
比如,Negro,hero,tomato,potato这几个单词,它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来,“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”,这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中,要善于主动观察、归纳、总结语法规则。
三、注重阅读训练,提高自己的阅读能力
初中英语阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感,巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段,我们的阅读不能仅仅满足于课文了,还要做到进行大量的课外阅读。
要记住,用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章,理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇,短语或句子做些摘抄。
一、初中英语要学好,单词记忆是关键
初中英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话,那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦,如果没有砖瓦这些基础的话,同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础,所以同学们要多学习,多记忆,多背诵单词。
二、初中英语的学习,语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的,上面已经提到了,单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松。
三、英语学习需要练习
学习初中英语有一种非常简单的方式,就是背诵课文,因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的,对于同学们来说还是非常有益的,所以同学们一定要能够仔细的阅读,做好这个阅读的工作,有一句话是“书读百遍,其义自现。”而英语之中同样是这个道理,同学们背诵的多了,知道的多了,在写作的时候也就能够信手拈来,妙笔生花。
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