初二一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一边笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,时常翻阅。
有些初二同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为学习方法有问题。生词、语法规则、习惯用语都要背会,最好是把它们放到一个语境中去记忆,这样记忆的时间就长时间也就能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。
词汇是初二语言学习的基础,因此要重视词汇的积累。可以建立自己的单词本,每天背诵一定数量的单词,并进行巩固和复习。此外,要注重词汇的运用,每学习一组单词,可以通过写作、口语练习等方式来巩固和运用,提高词汇的记忆和使用能力。
词汇学习:初二阶段英语,词汇的学习不再局限于课本,而是需要深入挖掘单词的用法,系统地记忆单词,掌握单词的各种词性、变形、固定搭配和常见考点。这样,单词不再是零散的,而是一串一串记忆的,有助于在做题时快速抓住考点。
阅读理解:初二英语阅读应注重质量而非数量,不应仅依靠文章翻译来做题。学生应找到解题的依据,归纳出这一类题目的做题方法,如完形填空和阅读理解的细节题和主旨题如何找依据。
语法掌握:初二学生应将初中的英语语法都掌握扎实,尤其是六大时态、被动语态和三大从句。梳理每个语法的结构、用法、常考点和解题方法,这样到了初三复习时会更加轻松。
练习与复习:初二学生要合理利用课余时间进行英语练习,如完形填空和阅读理解,每天完成一套练习,并对答案进行错题分析,不懂的地方向同学或老师请教。
多读多听:除了课本,多阅读英语报刊、杂志等来丰富自己的语言,同时多听听力材料,提高听力和口语能力。
背诵与模仿:背诵英语作文范例,了解句型和行文思路,尝试在写作时使用这些句型,但要注意充分理解句型的用法和意思,避免生搬硬套。
1、初二学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。初二学生狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、初二学生一定要做到勤背。勤背不单是指背英语单词,背句型,而是指初二学生背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、初二学生要理清各英语知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络,初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。
4、初二学生必须把语法搞懂,搞透彻。我当初不爱背单词,所有的业余时间都用在补语法知识上,打乒乓球的时候还带着语法书看。初二英语英语语法时,不需要太多的资料,一本语法书完全搞明白就够用了,英语语法内容就那么多,最重要的是初二学生会总结、对比记忆。
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