家长和上初中的孩子怎样交流合适

初中阶段是孩子成长的关键时期，恰逢孩子的青春期，具有半成熟半幼稚的特点。这个阶段家长如何与孩子相处和沟通就显得尤为重要，稍有不慎，家长的辛苦付出换来的只会是孩子的不领情与反感。要想和孩子进行有效的沟通，家长要了解初中阶段孩子的心理特点，只有了解了孩子的想法，才能更好的沟通。

家长如何与初中生沟通

1、宽容相待

由于青春期，青少年的身体发育、生理发育以及一些身体激素的反应，这一阶段的孩子容易出现焦躁和叛逆。我们要做好有效的沟通，尊重他们的意见的同时，也应该对他们保持一定的宽容。如果这不是原则问题，不要对孩子太苛刻。必须教育他们对事物保持宽容和慷慨。

2、尊重意见

无论是长期教育还是共同生活，我们都应该尊重孩子们的想法，给他们一定的自主空间，让他们学会做决定，学会自我处理，在一些他们能决定的事情上保持最基本的尊重。不要扼杀孩子的个人思想，你可以不采纳他们的意见，但必须分析好利害，确保最基本的尊重，并让孩子明白，人与人应该互相尊重。

3、用心沟通

现在许多孩子有自己的想法，尤其是青春期的中学生，这个时期是他们性格，处事态度的形成期，从童年依赖父母到现在自我独立、自我思考，作为一名家长，不应该太过浮躁，这样很容易导致孩子的抵抗情绪，应该用心沟通、理解孩子的想法。要知道在这个阶段的孩子是非常聪明和敏感的，说什么他一听就会知道，不容易忽悠。

4、适度压力

青春期的孩子不可避免地叛逆，这是不可避免的。但如果没有原则性错误就不要过分责骂，这段时期的孩子必然会经受考试、生理变化和各种压力，这是他们的成长期。家长不要仅仅关注考试成绩，更应该关注孩子的心理成长，可以给予适度的压力，但在更多的时候，告诉他们正确的方法，培养他们积极乐观的态度。

父母怎样和初中孩子交流沟通

1、万万不可强迫粗暴

你和一个几岁的孩子沟通，如果你用强迫或者粗暴的语言，或许那个孩子会害怕你，于是听你的话。但对于一个中学生的孩子来说，你那套可能不好用了，不是孩子不听话了，而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子进入初中，已经进入了青春期，而一名青春期的孩子，就算性格再好，也有自己的自尊，即使孩子不表现出对你的反感，可孩子的心，已经把你排除在外了。

2、给孩子说话的机会

什么叫沟通？沟通就是两个人各说出自己的观点，而不是一个人说，一个人听，更不是你强迫我勉强。既然你想和孩子沟通，那么你就一定要压制住自己的脾气，把自己最想表达的表达出来之后，静静地听孩子说，不要急着反驳，先听完，这是对孩子最起码的尊重。孩子发现你尊重他（她），这才会完全放松下来与你沟通，不然你们的沟通只是一次失败而已。

3、别整日对孩子絮叨诉苦

这是很多爸妈爱犯的错误，一张口就是我们为你付出了多少，你应该回报我们多少。有的家长一张口就是我为你花了很多钱，我管你吃管你住管你喝，不打你不骂你，所以你得好好回报我，我让你做什么你就得做什么。这样子只会让孩子逃离的远远的，在孩子心里，你那不是爱，而是对孩子的一种交易，更是捆绑。

如何与初中生孩子有效沟通？

一、理解多于埋怨

初中的孩子已经进入了青春期，这个阶段的孩子在心理上有一定的变化，内心会变得比较敏感，他们会认为自己已经长大了，很有自己的想法，凡事想按自己的想法去做，渴望得到别人的理解。而家长有时又看不惯孩子的做法，就经常埋怨孩子：你怎么这么不听话呢？

你怎么这么难管呀？别人家的孩子……孩子听到这样的埋怨会产生更大的反感，沟通根本不会有效果。所以家长千万不要急躁，可以尝试多理解孩子，先去了解孩子内心真正的想法，不要急着否定孩子，在不违背原则的情况下，可以尝试让孩子按照自己的想法去做，当孩子自己意识到自己的想法有偏差时，家长再帮助孩子去分析并解决问题。

二、倾听多于说教

很多初中家长都有这样的感受，当孩子进入初中后，什么事情都不愿意说，有的时候家长多问几句，孩子都特别不耐烦。之所以会出现这种情况，一方面是孩子青春期的一种表现，渴望独立；另一方面，有些家长在孩子表达自己的想法时习惯性开启“说教”模式，殊不知，这种说教的语言孩子听得多了就容易免疫，最后不仅效果不明显，可能还会产生副作用。

其实，对于这个年龄段的孩子，家长要学会倾听，不要一出现问题就暴躁地指出孩子的各种不对，可以多听听孩子的想法，每个人都是从青春期过来的，家长听完孩子的想法后，可以给予孩子一些自己的建议和经验作为参考，这样孩子才会更愿意和家长交流。

三、尊重多于强制

孩子上了初中后，渴望自由，渴望得到家长的尊重。家长要给予孩子一定的选择空间，孩子不愿意做的事情，家长不要强烈的想要扭转，否则只会起到相反的作用。家长可以和孩子心平气和的聊一聊，多了解孩子目前在学习上遇到了什么困难，孩子对什么最感兴趣，帮助孩子分析利弊、做出理性的选择，才是家长正确的做法。

四、从容应对叛逆

正处于青春期的青少年，其情绪往往受到外界刺激而失去控制，进而影响他的行为，比如开始追寻自我、开始反抗、开始挣脱等。面对这种情况，家长可以尝试与孩子建立“朋友式”的关系，会让孩子更轻松，减少叛逆的情绪，建立信任感会更容易走进孩子的内心。