1、一定要稳下来,稳是改变的定海神针。如果稳不下来,可以先找个安静的地方呆一会,或者做几个深呼吸,让自己放松下来,千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事,这时候,一谈就甭。
2、先处理孩子的情绪,再谈怎么办?先谈情后谈事。
可以问孩子,你怕(焦虑、担心)的是什么呢?你为什么怕(焦虑、担心)呢?先共情孩子,理解孩子,他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢?当孩子说出理由后,我们要先表示理解,看到孩子的情绪,接纳他的情绪。
3、和孩子一起探讨,纵然你所怕的事情真的发生了,或是最坏的结果出现了,是否真的那么可怕?身边是不是也有人经历过类似的遭遇?他们都是怎么做的,他们是不是都完蛋了?如果真的发生了,往后你就无法上学了吗?
让孩子自己去评估去思考去面对,最坏的结果发生了,会有多可怕?经过这样的评估和思考,孩子就会从容地面对现在,看破了,也就放下了。
4、继续让孩子思考,现在的真正问题是什么?问题的起因是什么?解决的办法有哪些?告诉孩子任何问题都有N个解决办法,问孩子想到了哪些办法?决定用哪种办法?以及什么时候开始做?
1、与孩子进行沟通:倾听孩子的感受和观点,试图理解孩子为什么不想上学,是否有特定的问题或困扰;
2、激发孩子的学习兴趣:帮助孩子找到学习的乐趣和动力,鼓励他们参与感兴趣的课程、活动或领域,并提供积极的反馈和支持;
3、创造良好的学习环境:为孩子提供一个舒适、有秩序、专注的学习环境,确保孩子有足够的时间和空间专心学习,减少干扰和负面影响;
4、与教师合作:与孩子的老师进行有效沟通,了解孩子在学校的表现和问题,共同寻找解决方案,包括提供额外支持、个性化教学或其他适当的帮助;
8、设立奖励机制:设立小目标和奖励机制,激励孩子参与学习并取得进步。给予表扬、奖励或特殊待遇,增强他们的积极性和自信心。
1、多沟通:孩子不想上学存在一定的原因,需要家人多沟通,比如要询问孩子是否在学校受到了欺负,或者是和其他同学交往不愉快,或者学习压力大等,要及时明白孩子不想上学的原因,帮助孩子解决。例如需要家长与当事人进行沟通,化解矛盾,如果孩子不肯说明,建议从老师那里了解情况,让老师帮助协调。注意不要打骂孩子,理解其学习与社交压力,帮助其一起解决学习上的困难。
2、培养学习兴趣:孩子不想上学有可能是对学习没有兴趣,平时要给孩子适当灌输一些知识的正能量,让孩子逐渐爱上学习,家长还可以陪孩子进行绘画、猜谜等游戏,也可以在上下学途中,教孩子描绘所看到的事物等,从而激发孩子的学习兴趣。
3、心理疏导:如果孩子不想上学,可能是因为心理疾病造成,比如孩子长时间处于内向、不愿与人交流的状态下,出现了抑郁、焦虑等状况,也可能存在轻微自闭状态,因此会不愿意到陌生的环境,或者不愿意和其他的孩子、老师进行沟通。这种情况可以让专业医生进行心理疏导,针对性和孩子进行交谈,允许孩子表达负面的情绪和想法,帮助其走出心理障碍。
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