初二成绩不好还是可以补救的,好好利用初二剩下的时间学习,充分利用初三的时间复习,只要孩子努力,中考还是可以取得好成绩的。
虽然初一初二是打基础阶段,但是只要孩子想要学习,想要补救和提高成绩,即使初二的成绩不好也是可以补救的,针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法,比别的同学抽出更多的时间学习,即使成绩差在初三补救也是来得及的。
比如,孩子的语文成绩不好,就要多多进行背诵古诗词,多进行阅读理解训练,同时也可以阅读一些课外书籍,从而提高自己的写作成绩等等。
但是要提醒孩子注意休息,每天保证8小时睡眠,晚上不要熬夜,放松休息一下,才可以提高读书效率。在睡觉前,一定要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划,制定计划最好是长期和短期的都有。
1、培养孩子严谨高效的学习习惯
很多学生由于从小的学习习惯不好,贪玩、不思进取,再加之现在家庭教育的缺失,造成学生的学习方法、思维方式、生活方式都不科学合理。这类学生的后果会在初二阶段完全显现,他们不知如何预习、听课抓不住重点、错题本的条理错乱、考试卷不知如何利用,面对困难找不出解决问题的方法,然后自我放弃。
初二的学生,尤其要注意学习的计划性、思维的逻辑性、书写的条理性,和经常反思的习惯。养成细致扎实、严谨高效的学习习惯。
2、引导孩子科学规划
影响每个人的学习因素都是有差异的,比如对文理科的敏感度,不同时间的大脑活跃力。如果没有对孩子时间利用效率上细心的观察和记录,他的改进一定不明显。我发现学习优秀的孩子,他们用时间都有方法,能够清楚的知道自己应该在什么时候做什么任务。所以他们可以节省出更多时间给弱势科目。
3、及时查找孩子成绩下降的原因
当孩子成绩下滑,我们总是归因于马虎和懒惰,是不公平也是不科学的。当问题一出现,家长就务必和孩子站到统一战线,深入到孩子学习生活。一定要找到能够实施行动的具体原因。到底是孩子跟老师的互动出了问题,还是学习方法不正确,或者某个章节残留未解决的疑难。要药到病除,首先就要找对症结。
4、重视基础知识的巩固和复习
初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一,没有打好基础的话,那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力,所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中,如果在哪里知识点比较薄弱的话,这需要学生及时的去翻看课本查看教材。
1、知识难度的增加
在小学阶段,所学知识相对简单,内容量少,学习只要认真听讲,按时完成作业,就能取得好成绩。刚进入初一,考虑和小学的衔接,教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大,大多数学生还能跟得上,不是很吃力,基本保证成绩不下滑。
而到了初二后,学习上不再有小学的影子,各科学习内容难度增大,课程增多,很多还没完全适应初中学习的学生就开始学习吃力,逐渐跟不上,成绩就会逐渐下滑。
2、没有掌握正确的学习方法
有很多家长会说,我们的孩子很听话,学习很认真,每天回家都看他在学习,怎么成绩就是上不去呢?这一方面说明孩子不是很聪明,另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明,这是先天的,老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法,埋头死学。
3、初二是厌学情绪的高发期
很多家长不明白,孩子在小学和初一时,上学很听话,老师留的作业按时完成,家长嘱咐的话也听得进去,为什么一到了初二,孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业,并且对于家长叮嘱的一些话,也开始表现出了强烈的反抗情绪。
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