初一学生语文作文很差怎么办

写作文其实很考验孩子的语文综合能力，大多数孩子都很难写出一篇优秀的文章。有些初一的孩子作文就写不好，面对这样的情况，家长们要帮助孩子提高这方面的能力，写作是初中孩子们必须要提高的一个方面。

初一语文作文写不好怎么办

1、通过写日记、写读后感等方式经常练笔

只有通过不断地练笔，才能写出好的作文，对词语、句子的反复使用，才能知道它们最恰当的用处。写日记切忌流水账，流水账是最没有效果的写作，记日记尽量多记录生活趣事，还有自己对事情的思考，这样就能避免流水账日记了。写读后感只要写出自己的感悟就可以，不追求长度，这两点坚持下去，初一孩子的作文水平一定会有所提高。

2、写作时要明白写什么

作文想要拿到高分，必须要明白写什么。对于初一学生来说，必须要有审题意识，也就是说，将题目要求仔细阅读，明白这篇文章是让我们写人记事还是状物，下一步就是写什么。

3、从书和资料中取材

一方面通过课内阅读，将语文课内阅读和作文结合起来；另一方面，必须依靠课外阅读，坚持写摘抄的读书笔记。如果每个摘录都用一张纸，那就是一张阅读卡，俗话说“好记性不如烂文笔”。再强的记忆，时间久了，记得的也多了，有些总会忘记。如果你在阅读时提取你认为精彩的内容，不仅可以避免遗忘，还可以让阅读变得容易。

4、学会拟题

拟定文章题目，是初一孩子写作文之前要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机，通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。

初一语文作文差怎么办

1、学会修改作文

平时训练时，一定要养成作文写完后修改的习惯。好文章都是修改出来的，即便是有作文提纲辅助，写完后，也是自己读一读，进行修改。

平时训练时，对某句话，或某段不满意，可以进行大改。这样一来，经过对比前后，就会发现，原来修改后，文章增彩了不少，甚至是一种质的进步。

2、对照着提纲来写

这样作文就不会跑偏，而且哪部分详写，哪部分略写，自己的心里非常有数。就不会出现，写着写着突然间不知道写什么了，或者写到一半意识到自己跑题了这种情况。

同时，同学们要知道详写部分应该运用上一些写作方法。文章结构上面，也有所体现，按事情发展顺序来写整篇文章，开头和结尾要照应起来。

3、经常练笔

只有通过不断地练笔，才能写出好的作文，对词语、句子的反复使用，才能知道它们最恰当的用处。写日记切忌流水账，流水账是最没有效果的写作，记日记尽量多记录生活趣事。还有自己对事情的思考，这样就能避免流水账日记了。

写读后感只要写出自己的感悟就可以，不追求长度，这两点坚持下去，即使同学们初一作文差也能逐渐提高写作水平。

语文成绩不好怎么提高作文

1.以积累为主,集中击破难点,层层递进的构建语文知识体系。 语文学习需要把时间集中式的突破一个问题,比如阅读文章技巧,诗词鉴赏等。在学习中采用各个击破的方法解决语文难题。

2. 每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。

3. 多上类似于作文网、资源下载网的相关教育网站,下载名校密卷,各地复习。

4、多练习自己的手写书法，漂亮干净的卷面其实也会是一个加分项。

5、语文作文要：立意紧贴材料、题目紧贴材料、适当运用题记、开头紧扣主题、结尾申明主题。