1.提高基础
很多孩子之所以偏科或者数学差,大部分原因都是因为基础不扎实。在数学中,各种数学定义和公式非常重要。如果这些基础没有牢牢记住,基本的解题步骤和方法就没有掌握好。可能很多家长发现,很多孩子稍微读一读就能了解到这些公式,但是到了考试的时候,发现还有很多知识没有完全掌握。
2、缺乏逻辑思维。
缺乏逻辑思维也是孩子数学不好的主要原因。所以在日常生活中,家长一定要注意帮助孩子培养逻辑思维能力和习惯。每个人的思维能力不一样,所以思维习惯也不一样。比如有的孩子偏爱形象和感性思维,而这些孩子在数理和逻辑思维上相对较弱。这类孩子在数学的基础知识和理解上不会有太多的问题,但是如果遇到一些相对较难的问题,解决起来会比较困难。对于这些孩子,家长可以在平时让孩子多看推理小说,锻炼孩子的逻辑思维。专家也提醒家长不要在孩子数学不好的时候打骂孩子。
1. 尽量多的练习:孩子认真反复地多次练习,可以有助于加深印象,理解规律,并有效提高自身数学能力。
2. 培养孩子解题思路:多数学练习中可以总结出一些有效的解题方法,这样可以更容易的理解难题,节省大量的解题时间。
3. 寻找答案的方法:及时利用数学参考书、书籍、网络等,多学习一些解题技巧,可以有效地帮助孩子寻找到答案,而不必一遍遍去尝试练习。
4. 寻求老师帮助:当孩子无法解决特定问题时,可以向数学老师请教。老师也可以帮助查找答案,提供参考文章等。
针对性复习与练习:首先分析孩子的数学试卷和作业,找到他在哪些知识点上存在问题。针对这些薄弱点进行针对性地刷题训练,确保每个知识点都得到充分理解和实践。整理错题集,记录错误原因、正确答案和解题步骤,定期回顾和重做错题。
强化基础:熟练掌握定义与公式,确保孩子对数学基本概念、定理、公式有深入理解并能熟练运用。制定合理的学习计划,每周分配一定数量的基础题型来巩固知识。
优化学习方法:鼓励数学孩子养成预习新课和复习旧知识的习惯,保证课堂上的有效吸收。在听课或阅读题目时要主动思考,尝试自己解决问题,然后再参考答案或听老师讲解。
1、忽略理解,死记硬背:认为只要记住数学公式、定理就万事大吉,而孩子忽略了数学知识导出过程的理解,既造成提取应用知识的困难,更一次又一次地失去了对知识推导过程中孕含的思想方法的吸取。如三角公式“常记常忘,屡记不会”的根本原因就在于此,进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了。
2、注重结论,轻视过程:数学命题的特点是条件和结论之间紧密相联的因果关系,不注意条件的掌握,常会导致错误的结果,甚至是正确的结果、错误的过程。如孩子学习中看不出何时需讨论、如何讨论。原因之一在于数学知识的前提条件模糊(如指对数函数的单调性,不等式的性质,等比数列求和公式,最值定理等知识)
3、孩子忽略及时数学复习和强化理解:“温故而知新”这一浅显的道理谁都懂,但在学习过程中持之以恒地应用者不多。由于在老师的精心诱导教诲下,每节课的内容好像都“懂”,因此也就舍不得花八至十分钟的“宝贵”时间回顾当天的旧知。
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