1.关闭所有信息提醒
自制力差的初中生一定总是被时不时弹出来的消息打扰,看到朋友圈的小红点也忍不住点进去,也经常如此。但自从关闭了这些功能之后,手机瞬间清静了很多,大大提高了学习效率和专注力。
2.利用软件辅助来控制刷屏时间
初中生总是想玩手机,可以设定番茄钟或锁屏时间,每隔25分钟或40分钟就休息5分钟,时间不到不许玩手机,以此来控制自己玩手机的时间。
3.卸载不必要的娱乐软件
很多初中生一刷短视频,手里的手机根本就停不下来,深受其害,放下手机就会有一种莫名的空虚感,建议立刻把这些软件都卸载了。没有垃圾信息诱惑,你会多出很多时间,时间久了就不会一直想着刷短视频。
4.将手机屏幕调为灰色
色彩斑斓的东西总是十分抓人眼球,手机也是如此。当屏幕上的内容过于丰富时,初中生就会想去关注它,这时我们可以把手机屏幕调为灰色,以降低打开它的欲望。
1、频繁使用手机,损害身心健康。初中生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,还会造成理解力、反应力、记忆力的下降。
2、亲情疏远,教育虚无缥缈,乱交朋友,情感纠纷不断。家长在手机的管理过程中难免和子女发生矛盾,家长的一片好心学生并不理解。手机使初中学生们的交际范围迅速扩大,有的学生不仅在校内 交往频繁,而且 与社会上很多人也有关联。给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。
3、破坏校规,影响教与学。长期使用手机看小说玩游戏深夜不睡,严重降低学习效率。有的初中学生甚至通过手机舞弊,弄虚作假,影响学生良好品质的形成。
1、建立约定,约法三章。手机的正确使用应该是作为辅助工具,但往往初中生把手机当成了玩具。当孩子自身没有自控能力时,家长可以和孩子约法三章以达到控制孩子玩手机的目的。
2、转移注意力,培养新的兴趣。当发现孩子对手机上瘾之后,家长就应该采取一点措施了。通过转移孩子的注意力,进行一点家庭活动:家庭阅读、一起出游等。多带初中生经历一些,孩子自身也会产生新的兴趣。
3、不要把玩手机当做奖励。这个是很多家长会犯的错误,也是一点教育误区。把让初中生多玩几个小时手机当做奖励,从表面上来看是没有问题的。但是这样养成习惯之后,久而久之,孩子就会把玩手机当做最大的诉求,这个习惯是非常不好的。
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