1、避免两极教育误区
家长应辩证看待14岁女孩子的青春叛逆期,该阶段是女孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于女孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导女孩子。
2、下放权利给14岁女孩子
14岁女孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助14岁女孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的女孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将女孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由女孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定女孩子。
1、家长先控制住自己的情绪和行为。
当14岁女孩叛逆期与父母发生冲突的时候,往往先是从口头争吵开始,逐渐矛盾升级,演化成暴力行为的。
父母常常会觉得自己“走过的桥比14岁孩子走过的路还多”,那么在处理事情的方式方法与情绪管控上也应比孩子更成熟。所以当孩子与父母产生冲突时,父母应先控制住自己的情绪与行为,待自己与孩子都冷静下来,再来处理问题。
2、尊重叛逆期时孩子的各方面变化。
14岁叛逆期的孩子会产生很多心理变化,家长在此阶段不宜对孩子进行太多的说教,我们要尽量尊重孩子的想法,更不要老是盯着孩子的弱点,拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。
其次,我们在与孩子接触时,应尽可能的多找孩子的优点,并多鼓励,用这种方式减少14岁叛逆期的孩子对家长的抗拒心理。
3、用平等的身份去和孩子相处,并放权利给孩子。
14岁的女孩子进入青春14岁叛逆期后,会格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
这个时期的14岁女孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。
1、积极沟通:与14岁叛逆期女孩子建立良好的沟通渠道,尊重她们的意见和感受,倾听她们的观点,并用理解和支持的态度回应。避免批评、指责或争吵,而是以平和的心态进行交流;
2、设定规则:向14岁叛逆期女孩子解释这些规则的目的和重要性,确保规则合理、明确,并给予相应的奖励或惩罚。同时也要考虑适应年龄和成长阶段的变化,灵活地调整规则;
3、培养兴趣:鼓励14岁叛逆期女孩子发展自己的兴趣爱好,并提供支持和鼓励,帮助她们建立积极的自我形象和自信心,同时培养独立思考和解决问题的能力;
4、积极引导:为14岁叛逆期女孩子提供合理的建议和指导,帮助她们处理挑战和困惑。尽量采用启发式的方法,引导她们思考和找到解决问题的办法,而不是直接告诉她们应该怎么做;
1、情绪烦躁。叛逆期14岁女孩心里烦躁的情况下,会和同学发生争执,自身的亲人也会发生争执。严重一些也可能会和老师发生顶撞冲突。
2、摆脱家庭意识。14岁女孩子到了青春期叛逆期,已有摆脱家庭的意识,她不再需要家长过多的呵护和陪伴,可他们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。可能表现出对伙伴的强烈依赖。
3、盲目攀比。青春叛逆期14岁女孩的逆反心理状态表达形式十分的多。当14岁女生进到青春发育期以后,女生因为互相盲目攀比,会选购很多的东西。
查看更多【学习经验】内容与14岁女孩子建立良好的沟通渠道,尊重她们的意见和感受,倾听她们的观点,并用理解和支持的态度回应。避免批评、指责或争吵,而是以平和的心态进行...
叛逆期的14岁孩子都很难沟通,对于家长和老师的教育大部分都听不进去,这时家长和老师在与小孩沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免...
14岁的孩子已经步入了青春期,所以很容易对身边一些优秀的异性,产生一种朦胧的好感,从而慢慢把这种好感转变为“爱情”,但为了孩子的健康发展,家...
14岁的孩子应该是在上初三。通常情况下,孩子6周岁入学上小学,小学6年后上初中,初中3年。因此,如果一个孩子14岁,那么他们应该是在上初三。...
孩子14岁了厌学,一般需要通了解原因、家庭鼓励、心理治疗等方式进行治疗,让孩子不想上学的心理想法有所改变。也需要孩子在生活当中做好自我调整、...
14岁可以读技校的,建议读苏州欧米奇的2年制专业,在校期间可以考大专学历,学完出来推荐就业的,还有学历证书,毕业证书。
14岁的孩子其实已经进入到了青春期,这个时期孩子叛逆,不好管。很多孩子不想上学,那不上学又有什么出路呢?
些学生因为种种原因只能选择到技工学校学习,那么他们能选择什么样的技工学校呢?