记忆与理解相结合:在理解的基础上进行记忆,特别是对于初一生物学的知识,这是学习其他理科科目时同样适用的方法。
理论联系实际:初一生物学理论知识与自然、生产、生活有密切关系,学习时应联系这些实际,达到学以致用的目的。
归纳整理与对照比较:对专有名词、现象原理和课本笔记进行充分理解,并进行综合分析整理,比较各种初一生物、现象之间的联系和差异。
利用图解:初一生物学图片资料非常重要,配合图片说明可以迅速了解生物现象的来龙去脉。
培养兴趣:尝试进行一些生物实验、观察生物标本或参加生物竞赛活动,通过亲身体验来培养对生物的兴趣。
打好基础:重点掌握初一生物的基本概念,如细胞结构、遗传规律、物质的组成等,同时注意实验技巧和实验分析方法。
与学习其它理科一样,初一生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点:面对生物学,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
在记住了基本的名词、术语和概念之后,把主要精力放在学习初一生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
1、认真听课,多思考
在初一生物课堂上认真听讲,做好课堂学习笔记。课后复习当天所学知识,做到温故而知新。多思考,思考有助于我们,更好地理解知识并拓展知识。思考得多就会发现自己哪里学明白了,还有哪里不懂。不懂的及时请教老师或同学,消灭疑点。
2、归纳整理、对照比较
充分利用好错题本和积累本,将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种初一生物、现象之间的联系和差异,进行分类归纳,如此才能融会贯通。这门学科有非常丰富而且十分重要的图片资料,认真看图、分析图结构,可以使你迅速了解初一生物现象的来龙去脉。
3、从实验比较入手
因为初一生物学中也会涉及到很多实验科学,如果没有观察和实验,那么生物学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候,一定要重视观察,这样才能把初一生物课学好,特别是可以对课本中的实验进行认真地阅读,并把某为每一步实验步骤都记清楚。
打好基础:重点掌握生物的基本概念,如细胞结构、遗传规律等。这些是初一生物学习的基础,只有打好基础,才能更好地理解和应用生物知识。
培养兴趣:兴趣是最好的老师,可以尝试进行一些生物实验、观察初一生物现象等活动,通过亲身体验来培养对生物的兴趣。
记忆与理解:初一生物的知识点较多,需要记忆的内容也很多。但记忆并不是死记硬背,而是要理解知识点后再进行记忆。可以通过制作思维导图、对比记忆等方法来帮助记忆。
做题与复习:通过做题来巩固知识点,准备一本错题本,定期复查。同时,要周期性地复习和巩固已学过的知识点。
归纳与总结:及时总结所学过的知识,形成自己的归纳初一笔记或复习提纲。这有助于梳理和巩固知识,提高学习效果。
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