1. 意为“在……旁”,“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
2. 意为“不迟于”,“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4. 表示“逐个”,“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5. 表示“根据”,“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表几点了?
6. 和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)
二、动名词(doing)
动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
1. 作主语
Fighting broke out between the South and the North.
南方与北方开战了。
2. 作宾语
Would you mind turning down your radio a little, please?
请问你介意调小一点收音机的音量吗?
3. 作表语
Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
4. 做定语
a washing machine 一台洗衣机
1. 意为“在……旁”,“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
2. 意为“不迟于”,“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4. 表示“逐个”,“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5. 表示“根据”,“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表几点了?
6. 和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)
一. 宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点:引导词、时态和语序。其中,语序必须是陈述句语序。
1. 常由下面的一些词引导:
①由that 引导,表示陈述意义,that可省略
He says (that) he is at home. 他说他在家里。
②由if , whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
③由连接代词、连接副词(疑问词) 引导,表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗?
2. 从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来?
二. 感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下:
1. 由 what 引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
①可用句型:“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语+ 其他!”。如:
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!
②可用句型:“ What +形容词+可数名词复数+主语+谓语+ 其他!”。如:
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
③可用句型:“ What +形容词+不可数名词+主语+谓语+ 其他!”。如:
What fine weather it is today! 今天天气多好啊!
2. 由 how 引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
①可用句型:“ How +形容词 / 副词+主语+谓语+ 其他!”。如:
How careful she is! 她多么细心啊!
How fast he runs! 他跑得多快啊!
②可用句型:“ How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。如:
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!
一.neither与nor的用法
1.如前句是否定式从句,则主句用neither,而不用nor.
If you don't do it,neither should I.如果你不干,我也不干。
2.如后连续有几个否定句式,则用nor,不用neither.
He can't sing,nor dance,nor skate.
二.one/another/the other的用法
one...the other只有两个
some...the others有三个以上
one...another,another...
some...others,others...
others = other people/things
the others = the rest剩余的全部
1.泛指另一个用another.
2.一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other.
3.一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third.
4.一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用the others.
5.泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others.
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