1、课堂听课讲效率
初一课堂上一定要跟着老师的思路和节奏,这样就能抓住重点,并且要尝试针对难点及时提问,消化难点。三是课本复习要有方法,对学过的知识点不断的思考,这样既掌握了知识点也有会新的收获,每天、每周对学过的知识进行复述,只有在输出知识的时候,你才真正的掌握它。
2、有干劲还要有巧劲
除了把握好规律健康的学习习惯外,还要找到学习每一科目的技巧。并不是所有的初一科目都需要死记硬背,也不是所有的科目,都只需要记住原理,这就需要我们准确把握好其的奥秘。抓住技巧,事半功倍,当然,这个艰巨的任务如果你自己实在找不出的话,可以请教每个科目的佼佼者和授课老师们。
3、课上积极思考、勇于提问
让自己的脑袋转起来,不浪费初一课堂上的宝贵时间,对于自己不懂的、有疑问的或者在老师讲解的内容上面有另外想法的,积极主动的提出来。
4、端正学习态度
越是在这个时候更要抓好基础,先把书本拉通看两遍,第二遍的时候,开始把这些初一知识点开始梳理,懂的就写个大概,不懂得就多写下。
1、建目录:
一本初一教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、勤总结:
把初一每章的重点、难点、常考题型等,全部按照一定顺序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间。在读书时,要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等!这样,复习的时候目标明确,就能避免胡子眉毛一把抓,避免时间的浪费,自然提高了成绩。
3、大盘点:
建目录是对初一每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。
第一,树立信心。
初一的孩子成绩差了以后,在单元考试、月考或期中期末考试的时候成绩总会垫底,这样就会让孩子失去学习的信心。孩子一旦失去学习的信心,是不可能再继续努力学习的。在这种情况下,家长和老师一定要对孩子正确分析,让孩子树立起信心。
第二,家校结合。
无论是老师还是家长,要想把初一孩子教育好,就要紧密结合起来,老师最重要的任务是传授给孩子知识,家长最重要的任务是培养孩子良好学习习惯,比如专注力培养,如果孩子专注力不集中,在课堂上就不能把老师讲的知识听懂,这一学科听不懂一点,那一学科听不懂一点,时间一长听不懂的越积越多,孩子的学习成绩肯定不会好。
第三,变“习得性无助”为“习得性乐观”。
“习得性无助”就是无论初一孩子在学习怎么做,都不能得到家长和老师的鼓励,时间一长,孩子也认为自己不是学习的料,放弃学习了。“习得性乐观”就是只要孩子在学习上通过努力取得一点点进步,家长和老师都要及时给予表扬,哪怕孩子就是考了倒数第一,家长和老师也要给予鼓励。
第一,提前预习
即使是常规课程,初一预习有时也非常必要。在课前预习的基础上,对生疏和难题进行梳理,有利于课堂上专心听讲。同时,预习还可以促进思考,加深对知识点的理解,这样才能提升成绩。
第二,学会做笔记
笔记是学习过程中的重要工具,可以帮助我们快速回顾知识要点。在初一课堂上要听、看、写,理解老师讲解的内容,注意记录重点、难点和易错点,还可以使用特殊符号、颜色等方式进行分类标注,方便后续阅读和复习。
第三,及时复习
在初一课程学习后要对所学内容进行及时巩固和复习。复习的重点是课堂笔记和教材内容,可以通过做短期计划、制定复习日程表、建立复习档案等多种方式来落实复习计划,并养成良好的学习习惯。
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