【材料一】在五四青年节到来之际,习近平总书记寄语新时代青年,强调:“广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”
【材料二】前路更为艰辛,我们将以勇气、智慧和毂力,在极限施压下挺直脊梁,奋力前行!滔天巨浪方显英雄本色,艰难困苦铸造诺亚方舟。--何庭波
上述材料引发了你哪些联想和思考?请结合自身经历作文,任选角度立意,题目自拟。
一、立意为先,匠心独运
“千古文章意为先”,在写作中,要确立清晰的主题思想,以此为核心来指导文章的构思和布局。首先要抓住题干材料,尝试从不同的视角来审视题目,明确立意,通过联想和想象拓展立意的边界,增加文章的深度和广度。比如本次题目,强调青年人应该在爱国的基础上,通过奋斗来实现个人价值和担当社会责任。
其次,根据立意来谋划选材,回顾写作素材,收集和筛选丰富的材料来支撑立意,使文章的内容更加充实和有说服力;选择典型的材料来证明立意,使文章的观点更加鲜明;寻找新颖的材料来阐述立意,提升文章的创新性和吸引力。
最后,根据题目的特点和个人的理解,选取一个独特且具有深度的角度来展开文章,正向思维要力求有新的着眼点,逆向思维要符合逻辑,贴合生活实际。可以用一个引人入胜的故事、一句警醒人心的名言作为开篇,吸引读者的注意力,并自然过渡到文章的主题,也可以对名言警句进行灵活的改写,使其既符合题目要求,又能体现出个人的见解和思考。
二、辞蕴俱丰,展现风采
言之无物、言辞不丰、文而无采,是中学生作文里常见的现象。其原因主要在于叙而不述,缺少细节;缺乏描写,表达单一;蜻蜓点水,毫无灵气;立意肤浅,囿于眼前;不重升华,少有深度等。如此一来,文采无处施展,文字则显枯槁,难以展现文章的神韵风采。
写作尽量做到以下几点:
1.添细节,丰神韵,感于心
在写作中添加细节和丰富神韵是提升文章质量的重要手段,它们能使读者更加生动地感受到场景的真实性和人物的情感。
我们要善于回顾优秀作品,分析其是如何通过细节描写来增强文本的表现力和感染力的。如课本八年级下册第四单元的名家演讲,九年级上册第二单元、第五单元的议论文单元的范文以及写作技巧。学习大师们如何使用细节和丰富的语言来表达思想和情感,融汇各种写作技巧,但同时保持自己的风格和创意。
2.妙修辞,善联想,展文采
回顾积累的文学素材(含课文),学习修辞技巧,系统运用各种修辞手法来美化文本,如比喻、拟人、夸张、对偶、排比等。体会其他作者如何通过联想展开主题、巧妙提升文章主旨,发挥自己的想象力和创造力,不要拘泥于传统的写作模式,尝试新的表达方式和思考角度,把相关的材料筛选和组织成一个有机的整体。
文以载道,熟能生巧。深度挖掘,言丰辞蕴,方可文采飞扬。
三、备考策略
广泛阅读:增加知识储备,积累范例,熟悉不同类型的写作风格和技巧。
持续练习:通过日常练习提升写作能力,以有针对性的片段仿写和专项突破为主,着重锻炼短时间内的快速构思和表达。
深入思考:对常见话题进行深入思考,仿写或改写名言警句,提高认识,形成自己的见解。
学习范文:分析优秀作文,学习其结构和用词,但避免套作和抄袭。
模拟训练:关注热点话题,学会灵活运用素材,进行模拟写作。
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