1、学习态度和习惯问题。如果初一学生依赖较好的基础,到了初二可能忽视了基础知识的学习和巩固,导致成绩下滑。此外,如果学生缺乏有效的学习方法,或者学习主动性和意志力不足,也可能影响成绩。
2、青春期影响。初二学生正处于青春期,心理和生理变化较大,可能会分散学习注意力,影响学习效率。
初二的学习情况直接影响了初三的复习效率。不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问,没跟上的马上跟同学讨论,千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
初二优秀学习方法推荐:学习要区分主次轻重,数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。
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