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写景的作文600字初二 精彩范文有哪些

2024-03-13 10:12:21文/宋艳平

写景的作文开头:秋风骤起,满池原本亭亭玉立,碧绿袅娜的荷叶;如膏脂般丰润,带着一种欲说还羞情状的莲花,凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙,莹莹似玉雕粉彻的优美,被时间的流水带走了,带到了遥不可知的天国,只把美好的记忆,留在了梦中。 池边一株高大的杨树,在秋日中飒飒低语。

写景的作文600字初二 精彩范文有哪些

初二写景的作文600字——幼竹,我的青春

正值春末夏初,鲜艳的花草都开得正盛,于是校园角落里那片小小的竹林就显得尤其不惹人注目,甚至在百花齐放、竞相斗艳的时候,全校同学仿佛都无从提起,将它淡忘在一片熙熙攘攘的人群之中。

一天,我和朋友突然心血来潮,想去那片“久绝于人世”的竹林里逛逛。曾经我们一次又一次的路过那儿,但也只是路过而已。也许在那片竹林眼中,我们只是观赏它景色然后匆匆离去的路人。终于,这一次我们踏进了竹林。竹子有高有矮,大多可以达到七八米以上,虽然这种高度在这片竹林中比较合适,但一整片竹林都这么高,倒显得十分普通了,所以小小的幼竹反而引起了我的注意。

它们都刚从地里冒出来,外面那层黄色的叶还没有完全脱离绿色的表面,但我能感觉得到——它们都在努力的往上窜。我不禁伸出手去抚摸幼竹,在指尖触碰到竹子表面的那一瞬间,仿佛有千言万语脱口而出,有一种亲近感萦绕在身旁——这些幼竹不正像是现在的我吗?

在豆蔻年华、美丽的青春,从地平线到终点、到顶峰,为实现自己的梦想而努力。每天迎着朝阳,初升的第一抹晨曦使我充满希望,纵然失败也不会沮丧,重新站起来向目标出发。

我就像这些小小的幼竹,虽然被隐没在竹海中,却仍然不放弃、执着的向上生长,就算是在雪花纷飞飘舞的季节里,也能坚强的保持着翠绿的颜色。当它们长大时,就会取代过去那些已经衰老的竹子,在冬日的艳阳下,成为校园里那片最特别、最美丽的风景。

所以,现在的我,即使不是最优秀的,也会尽自己最大的努力一直奋斗,奋斗到自己星光闪耀的那一刻!

初二写景的作文600字——秋景

黑暗里我迷失了方向,是一片似乎已经枯萎了的秋的落叶把我带到一片竹林之中。

抬头仰望,只剩那一点点还未被云层遮住的光在闪耀,多么有穿透力的光呀,穿过那竹叶与竹叶间的那一点点缝隙。烟雾迷蒙,笼罩了整个竹林。。宁静中,也只能听见,凋零的黄叶翩翩起舞的“沙沙”声吧!连我都不忍心往前踏上一步,因为这一步太宝贵,怕会踏破这儿一丝的宁静。也许一切景物已证实,这里已经入秋天了……

时光好像在不知不觉的倒流,又回到了公元前七百五是二年。隐隐约约中,我好像看见了一位正在钻研学术的学士,我充满好奇的,迈出了第一步,慢慢的向他走进。我不知道是为什么,当我的脚一步一步的在这软绵绵的散了一地的黄叶儿上,发出的声音,他似乎一点感觉都没有,是多么的神秘,虚幻呀!

是的,是一位在钻研学术的学士,从他的背影,他的左手那握得紧紧的一本似乎是讲“身心修养”的书,和右手那轻而有力浮动的毛笔,都足以证明。

“人不知而不愠,不亦君子乎”“吾日三醒吾身,为人某而忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?”果然学士,学身心之术,这真是乃孔子之至理名言啊。

这时,在也不是李清照所讲“寂寞梧桐深院锁清秋,剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”

秋,虽宁静,但不寂寞。学士有书陪伴,竹林有竹叶陪伴,阳光也有天空陪伴,鸟儿也有云朵陪伴……

在又一次陶醉中,我便又跌下深渊,坠入黑暗了。不久后我看见的是21世纪春的阳光!

初二写景的作文600字——与秋相约

清风拂过,长发飘飘,闭眼思索:忆往昔,那满友谊的山丘消失得无影无踪,想今朝,那欢快年华,如今也不知溜向何方。

时光如风,来也匆匆,去也匆匆;梦如涟漪,美丽尽头,无影无踪。想到曾与儿时的你们一同约定,约定在那山丘顶部,小路尽头。

听秋风,欢笑声在耳畔响起,蓦然回首,然而,梦醒了,虽抓住了清风,却无能抓住你们的手,呆涩的脸上泛起一丝苦笑,梦,只是梦罢了。

秋季的风,格外的轻柔,而它却拂起了少女的衣袖,黯淡了少女的天空坐卧在小山的巅峰,眼瞳中泛滥着无尽的忧愁,无助的仰望着寂寞的天空,想起往昔的欢声笑语,想起往昔的嬉戏打闹,脑海里突然闪过一个念头:睁眼吧,眼前的只不过一场梦罢了。

紧接着又闪过一个意识:不要,不要睁开,睁开眼睛你又会回到平淡的生活,索然无味的人生中,在这里想着儿时的伙伴,儿时的事情不是很好么?可,梦早晚会醒的……不是吗?

倚靠在岸边的杨柳,看残阳似血,望深沉天空。清风徐来,扬起心花朵朵,我们荡着小舟,前往河的尽头,青山笑,鸟儿叫,桥下响起一阵阵孩子们的欢笑,我惊讶的揉了揉眼睛,想看清眼前的一切,然而,梦醒了,发现眼前的一切只不过是虚无罢了,瞬间,泪眼朦胧……

忧伤,是如锦的衣裳,了然无息的惆怅和再也回不去的过往,我多想如青山绿水般,两两相忘,于世事红尘中埋葬过往,从不忧伤,从不悲怆。

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