在低年级时,学生还喜欢依赖家长、老师,没有独立思维认知。到了初中之后,学生的意识开始逐渐独立,思想能力快速发展,有了独立思考问题的能力。遇到问题时,第一反应不再是问爸妈,而是问自己。处于青春期生长发育阶段的孩子,内心的反抗意识不断增长,对于家长和老师的教导可能会感到厌烦,如果没有处理好和同学、老师或者家长的关系的话很容易产生厌学的情绪。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。
带着兴趣,带着问题,带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
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