一、了解孩子的困难所在
要帮助孩子提高数学成绩,首先需要深入了解他们在数学学习中遇到的具体困难。这可能包括基础知识的薄弱、计算错误、解题技巧的缺乏、对数学概念理解不透彻等。家长和教师可以通过观察孩子的作业、考试以及日常练习,与孩子进行沟通,找出问题的症结所在。
二、构建坚实的基础
数学是一门层层递进的学科,后续的学习往往建立在前期知识的基础之上。孩子数学成绩差怎么才能提高?对于基础薄弱的孩子来说,回顾和巩固基础知识是提高数学成绩的关键。家长和教师应该鼓励孩子通过额外的习题练习和复习课程来加强基本概念和计算技能的掌握。
1、引导探究式
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时,家长不要急于让孩子迅速解出答案,而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后,再引导孩子从基本的概念出发,首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说,这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等,从而抓住破题点,在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。
2、多抓基础,少抠难题
记得看过一篇学霸分享学习经验的文章,其中有一条印象非常深刻,就是抓住基础,把基础的题目做好了,就可以拿到90%的分数,剩下的10%有能力有时间再去思考琢磨。分析孩子们的数学试卷,前面的选择、填空、判断、计算,包括应用题的前几道题都是非常基础的知识。如果能把这些分数保证拿到手,分数基本就是中上游的水平了。
第一种因为基础不好,不够扎实
学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
第二种因为学习方法不好,没掌握好学习数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
第三种:因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
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