Q:为什么要增加优秀体育后备人才招生类别,和普通体育特长生有什么不同?
A: 近年来,我市一些体育成绩拔尖的学生因初中学业水平考试成绩不理想,达不到普通高中最低录取控制分数线。为落实体教融合精神,为拔尖体育人才拓宽成长通道,《工作方案》新增了优秀体育后备人才招生类别。在报考条件上,要求达到较高体育竞技水平;在录取成绩方面,同高校高水平运动队录取最低控制分数线比例一致,我市优秀体育后备人才录取最低控制分数线在全市普通高中录取最低控制分数线基础上适度降低。
Q:为什么要优化录取成绩构成?
A: 2024年体育艺术特长生录取成绩采取“学业水平考试成绩+专业测试成绩”的方式,一是有利于和高校招生改革衔接。教育部从2024年起对高校艺术类、高水平运动队报考条件和文化成绩等提出更高要求,《工作方案》体现了协同改革,体育艺术特长生录取成绩比例同高等学校艺术类、体育类专业考试招生录取成绩比例保持一致。
二是提升选拔的科学性。优化录取成绩构成,可以引导基础教育更加注重培养体艺学生的核心素养和文化底蕴,促进体育艺术特长学生一体化选拔和培养。三是促进公平公正。《工作方案》强调学校按要求制定特长生自主招生简章,明确专业测试方式及标准,测试专家组应包含一定比例的校外专家,全程录像,在规定时间内组织,不得进行其他内容和任何形式的文化学科考试,保证公平公正。
Q:本次政策调整对2024届准备报考体育艺术特长生的初中毕业生有哪些影响?
A: 《工作方案》相比之前的政策,有“一个增加、四个调整、五个稳定”,对2024届毕业生来说,一是可以多途径增加选择机会和录取机会;
二是可以在不同的赛道上为同学们提供更合适的定位。在招生项目、招生计划数量总体稳定的前提下,优质学校的招生项目和计划将更为集中,不同层次学校的布局更加均衡。三是和高校体育艺术特长生改革培养接轨,更有利于后续的专业成长和全面发展。
广州中考体育艺术特长生是指在中考中,对于那些在艺术(如音乐、美术等)或体育(如田径、足球、篮球等)方面具有特殊才能或技能的学生给予的特殊待遇。这些学生的文化课成绩相对于一般考生可能较低,但他们的特长必须达到一定的水平。
如果他们能够通过相关的测试或者展示,他们可以享受到一些特殊的录取政策,比如被优先考虑分配到特定的班级或者专业,甚至有可能以此为依据升入更高层次的学府继续深造。广州中考体育艺术特长生这种制度旨在鼓励学生在非学术领域也展现出自己的才华,同时也给学校提供了更多的人才选择机会。
确定广州中考体育艺术特长生考试项目和标准:根据当地教育部门的规定,确定体育特长生的考试项目和标准。这些项目可能包括田径、游泳、篮球、足球等,以及音乐、美术等艺术类项目。
参加专业培训:为了提高专业技能和素质,体育特长生通常需要参加专业培训。
参加广州中考体育比赛:在培训期间,参加各种体育比赛可以帮助学生积累比赛经验,提高竞技水平。
参加选拔赛:培训结束后,通常会有一次或多次选拔赛,以确定哪些学生可以参加高中体育特长生计划。
参加广州中考文化考试:体育特长生中考的考试形式包括体育测试和文化课考试。体育测试主要包括田径、游泳、篮球、足球等项目,测试学生的身体素质和运动能力。广州中考体育艺术特长生文化课考试则与普通高中招生相同,包括语文、数学、英语等科目。
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