1、让六年级建立一个好题本,其实,很多孩子在学习的过程中,缺少知识分类总结,形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本,就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面,加深知识巩固和收纳,另一方面,缩小复习范围和抓重点。
2、不要打骂孩子,对于六年级学习成绩已经不理想的孩子,我们不要提出过高的要求,应当让他先完成某一项的提升,树立自信心,在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子,因为孩子慢慢进入青春期了。
3、好充分的预习。根据六年级老师的教学进度,利用课余时间,做足课的预习。语文:学习课文中的生字、词语;有感情的朗读课文,了解文章的脉络,简要归纳文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。
六年级课本上的课后练习,非常典型。而且,给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说,是照顾到大多数的男孩的。如果是一点儿基础也没有的话,回归课本肯定也是能够学好的,能很好改善六年级男孩成绩不好的情况。加强基础知识。
六年级学生是打好基础的关键时期,基础知识应该牢固地掌握,否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背,而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时,可以让学生明白,首先是一个式子,然后是相等的式子,最后是两个比相等的式子。
六年级孩子的学习是运用之前的知识,孩子学习压力增大,成绩出现波动是很正常的现象。六年级家长不要过于担心,如果过于紧张会把份紧张的情绪传递给孩子,不利于孩子的身心健康发展。作为家长要把目光放得长远一些,只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。下面就来简单先介绍一部分六年级孩子成绩下降原因及对策。
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