激发兴趣、增强信心。我们知道,兴趣是学习的强大动力和内在力量,是学生学习的主要动力,是开发智力的钥匙。初二学生之所以英语差,很大原因是缺乏兴趣,不能很好的提高初二英语成绩。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来,处于最佳状态,顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失,将使初二英语教学事倍功半。
培养初二英语思维。要尽可能的多去接触英语,去了解初二英语,去用英语的思维来学习英语。语言之间,还是存在一定的差异的。中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文这样认为的。为了培养学生的英语思维,学生可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为培养英语思维的好来源。
首先,学生需要找出他们在初二英语学习中的具体问题。问题可以包括听力不好,阅读速度不够快,词汇量不够大,语法掌握不扎实等等。通过分析自己的学习情况,学生可以找到自己的学习缺陷和薄弱点,然后有针对性地进行改进。
在找出问题后,学生需要制定一个针对性的学习计划。计划可以包括每天的学习时间、学习内容、学习方式等。学生可以通过对自己的学习情况进行分析,找出哪些方面需要重点学习和注意,然后在计划中加以安排。制订好的学习计划需要被学生严格地执行,只有这样才能在短期内取得好成绩。
1、没有学习英语的兴趣
初二英语科目有了难度,课本上的阅读材料变长了许多,单词多了而且难度增加了,语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了,导致他们学习初二英语的精力分散。最后一点,学生到了初二处于青春叛逆期,学习方面容易忽视。
2、学习习惯不好
孩子学习习惯不好,因为偏科,专挑自己喜欢的学科学习,觉得初二英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣,对学习的持久性和专注力,良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。
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