课外阅读是学生开启知识宝库的一把金钥匙,学生以书为友,才能在书的世界里尽情驰骋和飞翔。一个学生的课外阅读量只有达到课本的4—5倍的时候,才会形成语文能力。多读书,不仅能使学生变得视野开阔、知识丰富,还能使学生具有远大的理想、执着的追求。从各种课外书中学生可以获取丰富的知识,通过阅读可以跨越时空,了解古今中外的奇闻异事,还可以通过阅读与名人对话,接受思想熏陶。
1.增强学生的智能,增强其学习能力。学生拥有更多的知识,他们的思维变得更加灵活,为他们的学习提供了丰富的知识。6-12岁是一个人最好的读书年龄,有了丰富的读书经验,就会大大的提升他们的阅读能力,同时也会刺激他们的智慧。所以,我们应该在小学和更早期就开始重视课外阅读,培养好的阅读习惯。
2.课外阅读是提高学生阅读能力和写作能力的关键。以课本为主的课堂,在时间、内容上,所能传授的知识都是非常有限的,而在教室里,除了让学生打下扎实的根基之外,还可以让他们学习到怎样的行为,成为一个好的榜样,一个好的引导,一个好的学习,一个好的学习,一个更好的学习。
阅读必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启孩子的心扉,引导他们走进知识宝库的大门。榜样的作用极大,孩子的模仿性强,根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点,我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事,鼓励他们热爱书籍,从书籍中汲取知识。平时,我有意识地向学生介绍老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事,这种“名人效应”所产生的力量也是不能低估的。
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中学生多读书不仅能丰富自己的阅读量,还能增强对语文的学习兴趣,提高写作能力,下面是初中生阅读书目推荐,供大家参考。
适合初中生的课外阅读书目有《童年》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《假如给我三天光明》等等。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的...
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