1.到太阳下山的时候,我们才走到一个坐落在河湾上的小村庄,四周都是阴森森地俯瞰着的山峦。
赏析:运用了拟人的修辞手法,赋予了山峦人的动作,生动形象地写出了山峦的高和阴森,突出了地形的偏僻和荒凉。
2.五六十个农民和目不转睛的儿童,涌出来迎接我们这个只有一匹驴子的旅队。
赏析:“涌出来”生动形象地写出了农民和儿童对我们的热情和欢迎。
3.我的向导和骡夫都拒绝接受任何报酬,不管是白区的钱,还是红区的钱。
赏析:突出了向导和骡夫助人为乐、不求回报的奉献精神。
4.他请我到村公所的一间屋子里去睡,派人送来热水和一碗小米粥。但是我谢绝住在这间有臭味的黑屋子里,请他让我使用两扇拆卸下来的门板。我把这两扇门板搁在两条板凳上,摊开毯子,就睡在露天里。
赏析:写出了条件的简陋、朴素,反映了人民生活的艰苦。
5.这是一种连保制度,一个保甲里的任何一个人如果犯了罪,整个保甲的人都要负责任。
赏析:突出了“保甲制度”的严厉和苛刻,极大地限制了人们的思想和活动自由。
1、真是个你意想不到的中国人!真是个你意想不到的赤匪!
赏析:这一段话用了两次意想不到,表现了作者对邓发的喜爱之情。
2、他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
赏析:此段为人物外貌描写,作者从身高,身材,面貌角度去刻画人物,好像人物就在读者的面前。
3、那个孩子压根儿不理我。几分钟后,我又招呼另外一个孩子,结果也是一样。”“那个少年先锋队员大胆地看着我。‘不要紧,’他说,‘你不用为了这样一件事情感谢一个同志!’。我想,这些孩子还真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。(第二篇中‘造反者’)
赏析:国学大师梁启超曾说过“少年强则中国强”。从这些孩子的身上我看到了中国革命的希望。身为祖国的下一代,我们也应该勇于批判损害我们祖国利益的,有损国家尊严的行为,心怀高度的自尊,为祖国的发展做出应有的贡献。
4、这次战役中所进行的一年惊人的抵抗,尽管红军否认,但我怀疑对农民想必进行了相当程度的剥削。(第五篇:长征)
赏析:这句话说明斯诺作为一名新闻记者,具有基本的素养,保证真实地记录新闻素材。在当时的年代,能够做到真正的公正与客观实为不易,而且能够批判性的看待自己听到的话。
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