如何避免初二成绩的两极分化

在初二学习阶段，有时候成绩可能会出现两极分化的情况，即一门科目成绩很好，而另一门科目成绩较差。那出现这种情况我们应该怎么做呢？快来和小编一起看看如何避免这种情况的出现。

如何避免初二成绩的两极分化

从初一到初三，初二是学生必经的一个过渡期。初二的学生经过初一的适应期，对学校环境及同学已经很熟悉了，没有陌生感，同时初三冲刺压力感觉不到，容易有放松的心态。在这一时期里，学生们的成绩会有一个很明显的落差，好成绩的人会越学越好，成绩差的会越来越跟不上，然后会以此不停的循环，从而导致有些同学可能会从此就对学习失去了信心。

要避免这种情况的发生，第一就是需要学生有良好的学习习惯和方法。要合理安排时间，保证每门科目的学习时间均衡。另外初二考生要有计划地进行学习，定期复习巩固知识，及时解决学习中的困惑和难题。平时可以多向老师请教，参加课后辅导或者学习小组，积极参与讨论与交流。

初二成绩提升方法有哪些

第一，避免一个错误多次出现。很多初二考生都有错过一次的题，之后还是会再错的经历，原因就在于孩子自己很难对这类错题形成正确的意识，有专业教师的指导就能有效地避免这个问题。

第二，抓住重点难点。有经验的老教师在考试前，总会给学生划出一些重点，这是因为历年的期末考试考查的知识点都比较一致。可见要想考得好，初二考生就要抓住这些重点难点并一一掌握。

第三，多做附加题练习。考试中可能有的考生只有一道题没有解答出来，结果考试分数却跟别的同学差了好多分，为什么呢?问题就出在可能是那道附加题没有做出来。附加题难度较大分值也占很大比例。