初三数学差从哪开始补 怎么补课效果好

初三数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题、技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，初三学生就可以灵活运用知识来解决各种问题。

初三数学差从哪开始补

1、从打下良好的基础开始

初三数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题、技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，学生就可以灵活运用知识来解决各种问题。

2、从课前预习开始

预习时，初三孩子可以只对所要学的初中教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收。因此，孩子有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3、不要只顾做题，学会总结反思

要想学好数学，永远离不开做题解题，特别是初三学习更加离不开大量习题训练，但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。一个题目不会做或做错，孩子要反思卡在哪一个步骤，为什么会用这个知识点或公式等等。

初三数学差怎么补课效果好

1、补孩子的生活习惯和学习行为习惯

仅是补好头脑的学习数学意识远不够，对孩子过去的很多不良学习关系，生活习惯，都要给予纠正。比如听课习惯，做作业习惯，解题习惯等等。比如玩手机的习惯，睡眠习惯等等。一旦曾经有的不良习惯及时加以纠正，重新树立优秀的生活习性和数学学习习性，那是一辈子受用。

2、补教材内容，补知识系统

抓住孩子最薄弱的数学知识点补，先一步一个脚印补学教材知识点，从初一到初三所有知识点进行地毯式地快速打扫清光，在补数学知识点过程善于抓重点难点补。

3、补做练习

在补基础知识的过程，配之以最适合的孩子完成的初三练习。此时配置的数学练习，初三老师需要一定的水平，所配置的练习题，孩子一定要会做，做完孩子要有收获，要有成就感，但也不能实行题海战术，否则孩子会产生厌倦感。