1.一模:一般在初三上学期进行,主要考察学生对初中知识的掌握情况,可以帮助学生了解自己的薄弱点,及时进行补习和提高。
2.二模:一般在初三下学期进行,比一模难度更大,考察学生对初中知识的综合应用能力和解题技巧。通过二模的考试成绩,学生可以查缺补漏,找到所需提高的方向,为后续的复习提供有力支撑。
3.三模:一般在中考前一个月左右进行,难度和形式都与中考接近,可以让学生了解自己的考试水平和应对能力,并通过不断的练习提高自己的答题技巧和心理素质。虽然每次考试都有其重要性,但是三模可能相对更为重要,因为它更加接近中考的形式和难度,可以帮助学生做好最后的冲刺和调整。
突出重点,不要平均使用力量
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
计划要全面,还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
脑体结合,学习和其他活动应合理安排
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
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