一、化整为零,分散记忆。
从常见元素符号入手,采取化整为零的策略,分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号,在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号钠(Na)、钡(Ba)、氦(He)、氩(Ar)等。
二、易混符号,对比记忆
对于由两个字母组成,且第一个大写字母(或第二个小写字母)相同的元素符号,不妨单独将它们列出来,运用对比强化记忆。
例如:铜(Cu)、钙(Ca)、氯(Cl);铝(Al)、银(Ag)、氩(Ar)、金(Au);氦(He)、氖(Ne)、铁(Fe);镁(Mg)、汞(Hg)、银(Ag)。
第一周期元素记忆方法:氢 氦 侵害
第二周期元素记忆方法:锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖-鲤皮捧碳 蛋养福奶
第三周期元素记忆方法:钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩-那美女桂林留绿牙
第四周期元素记忆方法:钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰-嫁给康太反葛明
铁 钴 镍 铜 锌 镓 锗-铁姑捏痛新嫁者砷 硒 溴 氪-生气 休克
第五周期元素记忆方法:铷 锶 钇 锆 铌 -如此一告你
钼 锝 钌-不得了
铑 钯 银 镉 铟 锡 锑 -老爸银哥印西提
碲 碘 氙--地点仙
第六周期元素记忆方法:铯 钡 镧 铪-(彩)色贝(壳)蓝(色)河
钽 钨 铼 锇- 但(见)乌(鸦)(引)来鹅
铱 铂 金 汞砣 铅 -一白巾 供它牵铋 钋 砹 氡-必不爱冬(天)
第七周期元素记忆方法:钫 镭 锕-防雷啊!
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