今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名,令不少国人荡气回肠,那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名是中国文学宝库的璀璨珍珠。即使不谈辞调,不言平仄,仅其字面义也别具美感、引人遐思。“少年游”,或许是一次意气风发的游历;“相见欢”,可能是一场意料之外的相逢;“定风波”的背后需要多大的努力,何等的智慧……
你尝试过用词牌名作为题目的写作体验吗?请从下面的词牌名中任选一个作为题目,写一篇不少于600字的作文。(35分,含书写3分。)
题目一:相见欢
题目二:少年游
题目三:定风波
写作提示:除诗歌外,文体不限。避开真实的人名、地名、校名。书写规范,卷面整洁。
近年山西省的中考作文题目一直是二选一,为不同的考生提供了写作的空间。2023年作文题目更进一步扩展为三选一,使考生选择的余地更大,空间更广。这也能更好地照顾到全省不同地域、不同层面的考生实际。
作文引言部分,由电影《满江红》引出词牌,进而到对“相见欢”“少年游”“定风波”三个词牌的遐想。其中,考生学过秋瑾的《满江红》、李煜的《相见欢》和苏轼的《定风波》,对这些词牌及其词作都相对很熟悉,只是《少年游》一词许多学生可能未曾读过。但作文引言有特别强调,“仅其字面义也别具美感、引人遐思”,这样考生就不必考虑是否学过,而仅从其字面义即可思考写作。
“相见欢”意思较为明确,我们可以写老朋友终于相见后的惊喜,也可以写遇到了与自己相谈甚欢、三观一致的新朋友。当然,相见的人不限于朋友,还可以是老师、同学、父母等,中途可能是经历了一些波折,可能是时间久远不能相忘,也可能是在对的时间遇见了对的人……可以用倒叙的方法,先写相见后的欢喜,再回顾原来发生的事情。
“少年游”可以是一次独自的游玩,也可以是一次与家人或朋友的游历,还可以是一次学校组织的游学活动……无论是哪种“游”的经历,都要能突出“少年”的意气风发、独特风采,这就需要精心选择能够表现少年风采的材料,通过对“游”这一过程的记叙,表现出少年的精神意志。
相比而言,“定风波”有一些难度,好在考生学过,可以从中得到一些启发。只从字面讲,“定”,有稳定、平定、固定、停止等意义,要能够稳定或平定“风波”,自然需要足够的智慧和强大的努力。如果我们把“风波”作为一种比喻,那么,生活中的一些困难、坎坷、挫折、遭遇等,都可以写进来,关键是要写出我们如何面对挫折、克服困难,平定“风波”的。
三个词牌,无论选择写哪一个,如果能够与词作或作者结合起来写,那样作文就会更出色。当然,这是有一定难度的,需要考生有很好的联想、写作等综合能力。
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