保证基础性 链接课堂学习
形成化学观念
基础性主要表现在试题情境素材多源于现行教材和课堂教学,基本符合当前北京市初中化学教学实际,能将学生化学学习的成果考出来,能将教师教学的过程考出来。
试题总体风格和难度保持稳定。2023年试卷第一部分是25道单项选择题;第二部分共14道题,分成生活现象解释(7分)、科普阅读理解(6分)、生产实际分析(6分)、基本实验及其原理分析(17分)、科学探究(6分)、实际应用定量计算(3分)栏目。
基础性试题的考查内容涉及化学科学重要研究领域的主题,重点考查学生化学观念的素养表现。同时,绿色生活方式、我国科学家在化学化工领域的重大贡献、中国传统节日习俗等都成为试题的情境素材,引导学生从化学的视角分析和解决实际问题,发展科学价值观和社会责任感。
突显实践性,经历科学探究、增强实践能力
实践性主要表现在试题的素材是科学实验类的实践活动,考查内容主要涉及2011年版课程标准中的科学探究主题,重点考查学生科学探究能力。
关注发展性 发展科学思维,解决综合问题
发展性主要表现在试题情境是复杂、综合的生产生活真实问题,且考查学生综合运用化学核心知识和技能解决问题的能力。
背好元素周期表
有句老话,得元素周期表者得天下。学习化学,就一定要背下元素周期表。元素周期表是学习化学的基础,学好元素周期表,离学好化学就成功了一半。因为元素周期表能够准确的预测各种元素的特征以及其中之间内涵的关系,所以元素周期表在化学和科学范畴当中被广泛的使用,也是每一个学生初学化学时首先要了解的一部分。
背元素周期表还是有一定技巧的,掌握背诵的技巧,背起来才轻松。首先第一步,一定要认识每一个元素的字和符号,不认识的字一定要查字典。
第二步,可以先熟记前二十位的元素,一般初中只要求掌握前二十位。可以利用谐音亲爱李皮彭(氢氦锂铍硼),坦荡养福来(碳氮氧氟氖)。那美女桂林(钠镁铝硅磷),牛奶要加钙(硫氯氩钾钙)。最后一步,熟悉完中文后,再熟记符号,一个一个对应记忆,即可。
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