1、学院专门成立了素质教育办公室,依据16号文件精神的要求,制订“大学生综合素质测评实施条例”,在综合素质测评指标中,突出工学结合、顶岗实习和技能资格指标;坚持育人为本,德育为先,使学生从进校开始,就规范学生的品德行为及其学业的发展方向,把学生培养成为高素质的技能性人才。
同时加强学生家健康心理教育,定期举行“心理咨询”帮主学生树立正确的人生观、价值观、就业观,学会正确规划自己的职业生涯,成为有理想、有抱负积极上进的大学生。
2、 根据16号文件精神,改革教学质量评价系统,严格把好人才培养质量关,建立起科学合理的“理论+实践”的教学体系,把分析、评价反馈等每学期的评教活动制度化,完善“工学结合”模式下的教学质量评价体系、学生综合素质评价体系、企业顶岗实习实训评价与考核制度,改革教学方法和手段,突出教学的实践性,规定各专业的实践教学环节比例要占教学计划的50%,把培养职业技能放在突出位置。
自办学以来,学院沿着健康的轨道发展。我院05、06级的学生参加全国高校计算机应用水平考试和英语应用能力考试,通过率与平均分两项指标均在广东省高校中位居前列。
由于董事会和院领导的高度重视,学院把加强校园信息化建设放在突出位置,校园信息化建设进展迅速,成效显著。2006年11月初,广东省教育厅信息化建设专家组来学院检查时,给予高度评价。第一届毕业学生,“双证书”获取率达100%。大多数学生都获得两种以上的职业资格证。
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