(一)坚持“分级办学、属地管理”原则。全市义务教育阶段学校招生由市教育局统筹指导,招生入学的每个环节均由县(区)教育部门主导进行。市属学校招生按照行政区划纳入区级教育部门管理,招生划片、网上报名等每个环节均由区教育部门统一组织实施。
(二)坚持“免试就近入学”原则。公办义务教育学校实行划片招生,学生按片区就近入学;民办义务教育学校由审批地教育部门组织招生,实行网上报名,直接录取或电脑随机派位录取。所有公办、民办义务教育学校均不得采取考试、测试、面谈等形式招生。
(三)坚持“公开、公平、公正”原则。全面推行“阳光招生”,积极做好宣传引导,及时发布招生政策、招生计划、招生范围、招生方式以及阳光分班方案、分班结果等信息,主动接受社会监督,保证入学机会公平。
(四)坚持“公民同招”原则。公办民办义务教育学校招生全部实行网上同步报名、同步招生录取,同步注册学籍,互不享有招生特
(五)坚持“优质均衡发展”原则。把中小学入学工作作为推进义务教育优质均衡发展的抓手,采取名校集团化办学招生模式,逐步缩小校际差距,严格控制和合理调整大班额、大校额招生计划,做到均衡编班,推动区域内教育资源的整体优化与教育质量的整体提升。
1. 倾听心事,分清主次
要开学啦,家长可以主动找孩子聊聊天,问问孩子最近的心情如何,寒假作业完成得怎么样了。家长给孩子提供一个放松的氛围,听孩子讲述的时候,尽量不要带批评、指责的口吻,帮助孩子厘清情绪背后的问题,寻找问题背后的原因。家长和孩子可以一起使用时间“四象限”法,讨论分析问题(事情)的轻重缓急。
2.积极回应,乐观面对
心理学家塞利格曼曾说过:乐观的基础不在于励志词句或是胜利的想象,而在于我们对原因的看法。家长察觉到孩子的心理状态时,用心聆听的基础上采用积极的解释回应孩子,可以减轻孩子的心理压力,提升他们的自我效能感,帮助其建立自信心。当孩子说:“我真笨”时,家长可以对孩子说:“孩子,你不笨,你只是这件事没有做好,准备充足后你能做得更好!”
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