一、初中课前预习
课前预习是提高听课效果的一个重要策略,课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
二、初中课堂上认真听讲
在课堂上要跟随着老师的思路走,认真把重点和难点记下来,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解。
三、初中立足课本
书上的重点内容部分一定要牢记,有些地方,中考政治历史可能是开卷,即使是开卷,一些重要内容也要记下来,这样可以减少翻书的时间。除了要记书上的重点内容之外,还要去记一些大题会用到的套路语言,在碰到相关题目的时候都可以套用。
1、初中联想记忆
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,也是记忆的一种方法。
2、初中概括记忆
对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。如“中国共产党”可缩略为“中共”。内容庞杂繁杂的材料,可以有意识地从识记材料中找出关键性的字眼,使之凝结聚集着全部材料的内容,并将这些字眼作为记忆的“中介”,以引起对材料内容的全面再现。还可以把材料进行综合归纳,将重点标列出来,作为记忆的提示。如“双百方针”就是“百花齐放、百家争鸣”的提示。还有一种是概括为公式。如“团结—批评—团结”。
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