一、对于缺乏学习兴趣的学生,要激发其学习动机。
对这类初中厌学的学生可以做些认知方面的调节,如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力,以便将来踏上社会后,能够较快、较好的适应社会,在社会中生存。
二、感觉学业负担过重的学生,要疏解其压力。
对此类初中学生,要尽量舒缓其压力,引导学生客观地认识自己,结合自己的实际情况,制定恰当的学习目标。
三、对依赖心强的学生,要激发其责任感。
对于这类初中学生,可以引导其进行自我反思,让其体会到做人首先要自立,在理解自己要为自己的现在和将来负责的基础上,通过一些行为上的训练,帮助其确立目标,并且制定计划,督促其执行计划,为自己的目标顽强拼搏。
初中面对学生厌学现象,摇头叹息无济于事,一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生,经常鼓励他们的进步,帮助他们端正 学习态度,改进学习方法,调动学生学习主动性,尽快地从厌学情绪中挣脱出来。
初中家庭中,家长要严格要求自己,时时处处给孩子起表率作用,要尽量营造 一种积极进取的家庭氛围,使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下,保持 身心健康,专心致志地投入学习中去。
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