1、首先是心理障碍。
表现为自我评价低,自我要求低,惧学,厌学,在学习中不能正确归因。说白了,其实这种心理障碍主要来源于社会上甚至于家长中。普遍认为的“学数理化,女生不如男生”的观点。
毕竟三人为虎,说得多了,可信度似乎也就高了。就像社会上对于“女司机”总有一定的偏见,觉得女生开车不靠谱。其实男司机出事儿的也不少,不过是报导出来没人关心你个糙老爷儿们罢了。所以,所有的小仙女们,学好物理的第一步就是:自信!
2、第二个障碍就是思维障碍。
表现为逻辑思维能力差,不善于分析、推理,容易形成思维定势。很多女生对于物理现象漠不关心,对于物理定义也只能停留在句子表面。所以往往提问说:“谁知道密度的定义啊!”女孩子回答起来完全可以是一字不差的,因为她们更擅长记住一些东西。
但是,机械的记忆在物理上是很难充分发挥作用的,你记住了密度是质量除以体积,但是没给你质量或者你求不出体积的时候,就只能慌慌哒等老师讲了。
其实女生的想象力真的是一个很好的利器,抽象思维不行,咱们就用形象思维嘛。
例如在学电流的时候,很多女生都很犯难,因为太抽象了,看不见摸不着,我怎么知道它要去哪儿呢?其实电流就像水流一样,它从高流向低。电源正极就是最高的地方,负极就是最低的地方。
1、学会分析物理过程
初中女生学习物理要重视物理过程的学习,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患,题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程,有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的。
2、要对所学过的知识点进行总结
初中物理各个部分之间的联系不大,比如,力学与速度和电学之间根本没有多少关联,不象高中物理力学与运动学之间的关系非常密切,因此,初中女生学完每一部分时一定要学会归纳总结,这样即有利于加强对知识的理解,又能够在复习时得心应手。
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