初一成绩差初二能赶得上。要想孩子逆袭,在分析孩子的学习的基本情况后,需培养孩子的内驱力,可从下面两方面着手。
建立学习目标。根据孩子的学习状况,给他每科提出一个通过自己稍微努力就可达到的目标,目标不能太大,踮踮脚就能完成,目标成阶梯式的上涨。总目标就是考上重高。看得见,摸得着的目标,是激励孩子前进的动力,不断赏识、鼓励是激励孩子前进的法宝。
培养兴趣,让孩子从内心热爱学习。进入初二,几何、物理这两门学科,需要孩子的逻辑思维,而初二,孩子正是从形象思维向逻辑思维转变的时期。家长要注意帮孩子完成这个过渡。可从兴趣,爱好入手,适当参与兴趣班、补习班,让孩子对这两门课程产生浓厚的兴趣,这对以后的学习大有帮助。
首先,是端正学习态度。学习态度必须端正,知道为谁而学,若不知道为谁而学,最起码知道考不上高中后果很严重。而初二是初中学习的关键时期。知道要学习了,剩下的就好办了。
其次,分析自己的强弱项。然后找弱项强力攻关。每个人都有自己喜欢,擅长的科目。比如当时我的理化生还可以,因为初中的学习难度,还是不太难的。只要基本的知识点会背了,理解了,再加以练习,就很快学会。比如我的文科,懒的背,英语也不咋背,所以考试成绩就一般般。
再次,不能出现严重的偏科,尤其是初二阶段,之所以出现两极分化,主要因为有个别功课落下没有补起来,结果到了初三才发现时间已经不够用,没能考上高中,所以初中生在学习的过程中,首先要做到巩固自己的优势科目,不该丢的分都拿到手,一分不丢,补齐自己在弱课上的短板,争取多拿分!
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