1、学会使用课本
初二地理课本的目录提供了整本书的要点和参考资料,孩子要经常阅读,在脑海中对课本内容有个整体的概念,仔细阅读课本,经常深入问题,抓住要点,记录问题。
特别注意插图和图表,了解示意图说明的问题,这样才能补救初二地理差的情况。
2、多看地图,多画地图
空间定位在初二地理考试中非常重要,而空间定位能力的发展是基于地图的。由于孩子地理基础存在差异,看地图可能会引起孩子的恐惧和厌恶。
为了摆脱这种感觉,孩子必须坚持让自己每天看一遍地图,看得多了,不仅适应了地图,还或多或少也可以记住事物的一些基本地理位置,空间概念也可以缓慢发展。
在阅读地图的过程中,最好的方法是把地图画下来,不仅是为了深入了解地图,而且是逐步将地图从纸上印入大脑,这样也可以更好的补救初二地理差的局面。
1、由于地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。
2、在生物的学习中,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。 生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系,因此,在学习这些知识的过程中,不能满足于单纯的记忆,而是要深入理解,融会贯通。
3、培养对这两门学科的兴趣,不要只为提高分数而学习,这样虽然外表上在努力学习这两门课,但内部源动力不足,学习效率也不会高;在不影响其他学科正常学习的前提下,多挤出一定的时间专门用来学习地理和生物,在这两门功课上多下功夫,提高地理生物成绩,要相信付出总会有回报的。
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