1,学好拼音知识,夯实拼音基础。
小学阶段是孩子刚开始接触语文知识的最初阶段。对于语文知识来说,拼音是学习语文的入门知识,学不好拼音就不会识字,也自然读不了字。如果连字的拼音都不会读、字都不会认,那么还如何学好语文呢?所以,学好拼音是提高语文成绩的最基础的一步。
2,完成识字任务,掌握生字词的读写能力。
学好了拼音之后,下一步的任务就是认识生字了。中华文化博大精深,汉字是传承中华文化的载体,对生字的认识是接触语文知识、了解中华文化的最基础的任务。我国常用的汉字有几千个,小学阶段需要掌握的汉字有三千个左右,不仅需要会读,还要会默写。对汉字的掌握程度,是小学语文的重点考查内容之一,因此,学会的生字越多、对汉字掌握得越牢固,小学的语文成绩必然越好。
3,练习口语,提高口语表达能力。
翻开语文课本,你会发现,课本中每一章节基本都会有“口语练习”这一教学点,可见,口语在语文教学中是非常重要的。因为我们学习认字、写字的目的之一就是要让我们学会“说话”。说话,是表达方式之一,口语的练习既能让我们将学会的汉字连贯地表达出来,还能固定对汉字的掌握程度,同时通过口语的表达,能够锻炼学生的思维逻辑能力,对于后期的阅读和写作非常有帮助。
一、牢记生字
小学阶段要重视语文,尤其是注意学会写字、打好基础。语文包含会写的字,会认的字,写笔画、笔顺,认偏旁、易错字、词语听写,词语解释,近义词、反义词、多音字、多义字等等,必须通过刻苦训练、听写、抽查等方式让孩子打好基础。
二、朗读课文
大声朗读有很多神奇的效果,对于学习语文好处多多,它能开发孩子的右脑,让脑神经处于极度兴奋状态,也就能刺激人深入去理解课文;它能清空大脑,集中个人精力,让孩子快速记忆;它还能提神醒目;它能改变人的性格,提升自信心等。
三、提高记忆
小学生还处于记忆力不是十分发达的阶段,因此平时要多读书、多学习,不断运用大脑思考,开发潜力,可以增强记忆力。这样,记忆力不断增强,就有利于小学生更好地记忆生字和课文,从而提高语文成绩。
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