预习是初中生主动学习新知识的过程,有助于调动学习积极性。认真阅读教材,养成在讲解新知识之前主动预习的习惯,是获取数学知识的重要手段。
因此,要注重培养自学能力,学会阅读。如自学例子时,要弄清楚例子说的什么内容,讲了什么条件,问什么,要如何回答,为什么要这样回答,还有新的解决方法,解决问题的步骤是什么等等。
在初二数学的课堂上,学生要养成做笔记的好习惯,及时整理笔记上的重要内容。
如果课堂时间紧张,学生也可以简单地标记一下,利用课后的时间进行总结。需要强调的是,在听讲座或做练习的过程中,可能会遇到一些不理解的知识点。
遇到这样的情况,必须学会及时了解自己不了解的东西。只有解决了所有的疑惑,成绩才能变得更好。
1、抓住初二数学课堂。
初中数学学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多孩子容易忽略,老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法,远远重要于某道题目的解答,要找到学习方法。
2、勤思考,多提问。
对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是数学。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与初二老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径,这样初二孩子才能提高数学成绩。
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