1.关于认字与写字的要求
新的部编教材和原来的人教版相比,更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求,新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
2.课文语言表述
全新的不编教材不光从基础要求上有所增加,还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。让文章表述语言应用更加得体规范。
3.课后作业要求
最新的部编版教材对孩子的课后作业要求有了更加细致明确的指导,将原来操作性不强的要求全部转化为明确的指示,更符合儿童的发展要求。
4.纠正了原来教材中不合理的语言表述
应当说新教材还是注意“接地气”的。本次教材编写,将这些年一线教学所出现的某些通病,也努力通过教材的编写去纠偏。
1、部编教材眼界与立意水平相对较高,实现了对社会主义核心价值观以及德育等理念的有效融合,指导思想更加清晰,在每一课的教学内容中都有德育内容的渗透,教学质量更加理想。
2、部编教材不仅继承了以往教材所具有的编写优势,同时也会进行适当创新,会通过对国外先进经验进行借鉴的方式,保证整体教材编写科学水平,与语文教育规律更加相符。虽然教材编写需要吸取各方面意见,会受到一定程度的约束,但仍然需要进行创新,而部编本就很好做到了这一点,因此其可以达到预期的教学目标。
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