1、约定手机使用的时间
如果孩子对于手机过度依赖,家长应当与孩子约定手机可使用的时间,这能有助于制止孩子无休止地使用手机。
例如家长可以和孩子约定每天写完作业后,可以使用手机半个小时,其余时间应当交于家长保管。
那么家长在与孩子进行这一约定的时候,最好起到以身作则的作用,尽可能地不要在孩子不能玩手机的时间里,当着孩子的面玩手机。
2、约定手机使用的软件
因为孩子对于手机传递出来的信息,可能难以进行分辨,所以家长需要对孩子使用的软件进行规定,这能避免孩子接触一些不适合他们的东西。
而且孩子的自制力比较差,所以一些容易让孩子沉迷的软件,家长最好也与孩子进行沟通,看看是否需要删除这些软件,以此降低依赖性。
3、约定手机使用的条件
手机对于孩子的诱惑力非常大,但这并不是孩子每天都可以玩手机的理由。家长应该与孩子约定相应地条件,例如每天必须按质按量的将作业完成,如果达不到要求的话,就不能玩手机。
家长通过这种方式的约定,能够帮助孩子提高自控力。因为这能让他们意识到自己在使用手机的时候,并不是无条件、无休止的,因此能避免孩子对手机不离手。
1、中学生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。
2、有的学生以短信的方式捉弄同学,影响学生良好品质的形成。
3、手机上网、网络游戏、电子书等功能中的黄、赌、毒等不良信息,毒害青少年。
4、一些学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低学习效率。
5、课堂上手机铃响,课上听音乐,收发短信,扰乱教学秩序,影响自己听课效率,蔑视教师劳动。
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