①邀请函的格式不规范,请提出修改意见。(2分)
②邀请函的内容有一处表达不得体,请提出修改意见。(2分)
③邀请函中有错别字的一个词是“ ”,正确的写法是“ ”。(2分)
(2)讲座中,张教授展示一些名人名言,下面与读书方法无关的一项是( ) (3分)
A.问渠那得清如许,为有源头活水来。 B.旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
C.海纳百川,有容乃大。 D.学而不思则罔,思而不学则怠。
(3)讲座结束后,李明深受启发,认为张教授介绍的“归纳总结法”非常实用,于是运用这种方法制作一张表格,请按要求补写完整。(6分)
小说中人物的“反抗”精神
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](21分)
完美的母亲
李永斌
①自打我懂事升始,就感到母加别人不一样,因为地走起路来总是一瘸一拐,两个肩膀忽高忽低。我原以为那是道路不平惹的祸,抑或是母亲为了逗我发笑,自己特意编排的原创蹩脚舞蹈。然而随着我年龄的增长,才慢慢发见母亲的不同,
②母亲长相不丑,眼睛大而有神,元宝一样的耳朵下垂一对肥硕的耳垂,鼻子高挺如松柏耸立,宽阔的嘴唇下包裹两排整齐洁白的皓齿,花白的头发半盖在地那张国宇脸上,遮住眉梢,好似茅草屋的房顶还没融化完的雪.
③不知是不懂事还是打小自视清高,我一贯不喜欢母永去我的学校露面,母亲好像也知道我内心深处的想法,一般不到迫不得已是不会去学校找我的。记得上初中那会儿,父亲出外打工,家离学校太远,没人接送我,自己天天骑车上下学不安全,所以只能住校,我总是星期一便把该拿的东西预备好带上,兜里再塞上十块伐,那可是一个星期的生活费.有时再驮上半袋玉米面,一大早便骑上自行车,迎着朝霞,哼着五音不全的小曲,慢慢驶向学校,星期五放学再返回来,
④有一天,当星期一的晨曦悄然而至,我和往常一样脚踏着早已被露珠浸湿的车蹬子往学校赶,上第三节课时,教室里突然开始骚动起来,有人( ),都议论外边站着的是什么人。我没不经心地往窗口一看,顿时心凉了半截,只见母亲站在窗外对着我笑,一手提拎起一个罐头瓶子在头上晃,里面装着地每个星期都特意为我腌制的炒咸菜,我这才想起来,咸菜忘拿了。我本来打算低下头不理地,然而教室里的同学开始起哄,老师大喝一声安静,对我说:“是你妈妈吗?”这时的我不知为何眼里竟然噙满了泪水,点点头,慢腾腾地走了出去,母亲想说什么,我突然急切地打断了地,说:“你赶紧走吧!我上课呢!”
⑤看着我要哭的样子,母亲瞬问懂了,她没有说什么,把咸菜罐递到我手里,转过身,一瘸一拐默默地走了出去,我不知道自己是怎么回到座位上的,我只记得所有的同学都在小声议论:“这是他妈妈?怎么那样走路啊?丑死了。”
⑥只听老师又一次大喝了一声,教室才又恢复了平静。
⑦从那开始,我连续半个月没有和母亲搭腔,而她从此再也没有去过学校。
⑧如今的我早已经成家立业,母亲却越发地苍老了,她虽然腿部残疾,但却用一双巧手编织草席和缝制十字绣来( )家用。儿子出生后,因为工作忙,一直交由母亲看管,连孩子上学,都是母亲骑者三轮车接送,一直到孩子该上三年级的那一天,母亲说什么也不去接送了,孩子不解,问母亲:“奶奶,您怎么不送我上学了?”母亲笑着说:“孩子,你现在大了,懂事了,奶奶不能去学校给你丢人,那样你的同学会嘲笑你的,你会自卑的.”孩子说:“奶奶,不会的,同学要是问我,我会骄做地告诉他们,这是我亲爱的奶奶,地有一双巧手,我自豪还来不及呢,怎么会自卑?”我听了孩子的一番话,顿时感到无地自容,我偷偷地用眼瞄了瞄母亲。母亲笑得很灿烂,地的头发更白了,鼻子也不再高挺,眼晴也深陷下去,坚守岗位的牙齿也逐渐退休,嘴开始瘪起来,两条腿也更加( )得严重,但在我看来,这竞然没有一丝丑陋之相,反而越看越朴实,越看越慈禧。
⑨母亲,如今的您在我的心里竟然如此完美,其实您一直完美无比,只是我没有早一点发现。
(选自《思维与智慧》,2022年第3期)
4. 在文中括号内依次填人词语,最恰当的一项是( ) (3分)
A.窃窃私语 补贴 扭曲 B.自言自语 补贴 扭转
C.自言自语 补助 扭转 D.窃窃私语 补助 扭曲
5. 请依据文章内容,在下面的横线上填写“我”情感变化的词语。(4分)
上初中,母亲去学校给“我”送炒成莱,“我” →成家后,听了儿子的一番话,“我” →而如今,没有早点发现如此完美的母亲,“我”很后悔。
6. 请从人物描写的角度,赏析下面句子的表达效果。(4分)
母亲站在窗外对着我笑,一手提拎起一个罐头瓶子在头上晃,里面发者地每个星期都特意为我腌制的炒咸菜。
7. 文章运用了对比写作手法,请简要分析其作用。(4分)
8. 《完美的母亲》一经发表,便引起了广泛地关注。母亲节那天,社区要大力宜传“我”
完美的母亲,请结合文章内容,说说理由。(6分)
[二](18分)
材料一:
2021年春季学期,学生完成书面作业平均用时
注:小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过1小时,初中书面作业平均时间不超过1.5小时。
材料二:
材料三:
很多家长问我,“双减”后,学生可以自主支配的时间多了,这些时问怎么利用?我回答,可以做三件事:读书,‘玩'、享受亲情。首先,读书对一个孩子的杭神成长太重要了。培根说过,“凡有所学,皆成性格”。几乎可以说,读什么样的书,就会成为什么样的人。司马迁从小在家庭的影响下热爱读书,培养了一身的浩然正气,最终成为了一个学识渊博、正直刚毅的史学家。沈括很小就在父母的教育下开始读书,孜孜不依,一生著述几十种,是当时深受人们尊敬的学者。现在的学校教育缺的就是这一块。书读得少不但会影响孩子们今后的发展,也不利于他们当下的成长,家长要培养孩子读书的兴趣,读书的习惯,这非常重要!
其次是“玩”。“玩”是一种能力.“玩”这个字,本来就有把玩、研究的意思。古今中外有许多发现、发明是在玩中诞生的,英国的威廉·梅尔道克在玩煮石头的过程中,发现了煤气,后来成长为一位著名的化学家。荷兰的列文·虎克在玩镜片的过往中,发明了显微镜,发现了微生物,从一位普通的看守大门的工人成为芳名的生物学家,聪明的孩子都会玩,孩子们可以在“玩”中发现自己,愉悦自己、成就自己;即便只是与其他小朋友们聚在一起海阔天空,对孩子们而言,也是人生发展中一项重要的“刚需”。第三是享受亲情。享受亲情十分重要,它对人的心态、性情的形成,具有不可或缺的意义,且亲情具有不可替代性。不少遇到心理问题的孩子,其实是没有享受到足够的亲情,一句简简单单的“爸爸(妈妈),回家吃晚饭吧”背后,是呼唤,更是对最纯粹的天伦之乐的渴望。
材料四:
对于如何推动学校“双减”工作继续往深里走、往实里走,全面提升学校落实“双减工作的水平,安微省教育厅组织制定的《关于进一步提高义务牧有学校作业管理水平的实施意见》(以下简称《意见》),要求通过优化作业设计,减轻作业负担,实现“双减”工作落地。下面是网友围绕“作业布置”的话题发的帖子。
知你冷暖:学生的学习是有差异的,作业也应该因人而异。学科老师要从知识点入手,对每一名学生进行精准诊断,然后推存适合的作业,助力学生做得少且有效。
勿忘初心:传统作业中最为缺乏的就是联系生活、动手操作、融合各学科的综合性、实践性作业,学校应设计成适合学生实践探索、研究创新的作业,帮助学生将课堂学习内容延伸向生活,将能力延伸向素养。
月上技头:作业在精不在于多,各科老师要相互协调,控制每天作业的总量,重复机械的作业要坚决摒弃。
9. 下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是( ) (3分)
A.要想实现“双减”工作的落地,需要社会、学校、教师和家长等各方面共同努力。
B.玩是孩子的刚需,玩可以发现自己、愉悦自己、成就自己,所以爱玩的孩子都聪明。
C.亲情具有不可替代性.如果孩子享受到足够的亲情,他们遇到的心理问题就会变少。
D.“双减”出台后,义务教育学校教师的作业布置引发了人们的关注与思考。
10. 结合材料一和材料二,简要概括现行义务教育阶段实施“双减”的原因。(6分)
11. 材料三第二段运用了多种论证方法,请指出其中一种,说说它有什么作用。(3分)
12. 《意见》出台后,假如你是学校的管理者,请结合网友的帖子,给老师们提供三条有关科学布置作业的建议。(6分)
[三](16分)
[甲]潭中鱼可百许头,告若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其序势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节达自柳宗元《小石谭记》)
[乙]余年来观瀑屡矣。至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也。登山大丰,飞瀑雷震,从空而下,瀑旁有室,即飞泉亭也,纵横丈余,八窗明净:闭窗瀑闻,启窗瀑至。人可坐可卧,可箕踞①,可偃仰,可放笔砚,可瀹茗置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!
(节远自袁枚《峡江寺飞泉亭记))
[注]①箕踞:一种坐的姿式。坐时两脚伸直岔开,形似簸箕。②渝茗(yuè míng):烹茶。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。(4分】
(1)怡然不动 怡然:
(2)悄怆幽邃 邃:
(3)启窗瀑至 启:
(4)置几席间作玩 置:
14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)当时建此亭者,共仙乎!
15. 两段文字中的水各具特点,柳宗元运用侧面描写的手法写出潭水的 ,
袁枚运用正面描写突出了瀑布的 。(2分)
16. 面对美景,甲文作者说“不可久居”,而乙文作者却说“意难决舍”。请结合两文分析两种情感产生的原因分别是什么?(4分)
三、写作(55分)
17. 请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
转眼间,三年的初中生活即将结束。一路走来,賽场上有同学的助威,班饭里有老师的教诲,家庭中有父母的疼爱…… 很多时候:同学之间,多想想对方的帮助,友谊才会坚固;师生之间,多忆忆师长的关爱,恩情的才会长久;亲人之间,多念念父母的付出,家庭才会和睦。
读了以上文字,你对”感恩”有怎样的体会和感悟呢?选择一个方面,请结合生活经历或体验,写一篇不少于600字的文章。
[提示与要求]
(1)题目自拟,文体自选。(诗歌除外)
(2)文中不要透露你的身份信息。
(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
题目:
四、卷面书写(5分)