一、性质不同
1、比拟:把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
2、拟人:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
二、作用不同
1、比拟:或增添特有的情味,或把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。
2、拟人:拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
三、特点不同
1、比拟:诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
2、拟人:把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
四、引证用法不同
1、比拟:冰心《往事(二)》:“今夜林中月下的青山,无可比拟!”
2、拟人:叶圣陶《倪焕之》二一:“擎着手枪怒目拟人的‘三道头’、印捕、华捕,又冲到群众面前示威。”
一、把物当作人写或把人当作物写、把甲物当作乙物来写,这种辞格叫比拟。被比拟的事物称为“本体”,用来比拟的事物称为“拟体”。比拟可分为拟人和拟物两大类。
1、拟人是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情。
比如:小鸟在天空中快乐地歌唱。
2、拟物又分两类。
把人当作物来写,也就是使人具有物的情态或动作,比如:敌人虽然张牙舞爪,但却不堪一击。指导员讲得真来劲儿,嘎子竖起耳朵听。
把甲物当作乙物来写。比如:鱼翔浅底:赋予鱼儿小鸟的动作情态,突出了水的清澈见底。火山开始咆哮:赋予火山野兽的动作情态,突出了火山爆发时的狂野,令人恐惧。
二、比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。
如:勇敢的海燕。只出现本体“海燕”,拟体(人)没出现。比拟把物人格化,将人物写得栩栩如生,使人亲切。常常显得色彩鲜明,表意丰富的特点。
查看更多【语文知识点】内容江苏初中语文教辅书:蝶变初中语文必刷题、知识清单、万维基础题、教材帮、全品学练考、挑战中考语文压轴题、典中典、实验班、名著导读、红对勾等。
1、大象又硕大又愚笨;2、大象又粗壮又迟钝;3、大象又高大又健壮;4、大象又温厚又老实;5、大象又肥硕又威武。填空题题小,跨度大,覆盖面广,...
上海初中语文辅导教材推荐:蝶变初中语文必刷题、初中语文必备、沪江小D语文、初中语文通关指南、初中语文必修三十篇阅读、初中语文阅读理解与写作指...
初中语文学科和其它学科还有一个很大的不同,那就是,只凭课内的学习是远远不够的,可谓杯水车薪,要想提高初中语文成绩,必须重视课外阅读。阅读是人...
中考语文阅读书:蝶变中考语文必刷题、初中语文阅读提分技巧、万唯中考试题研究、最新三年初中语文阅读试题方法详解、初中生阅读能力范本、中考现代文...
中考语文课外阅读必读书目:蝶变初中语文必刷题、西游记、白洋淀纪事、湘行散记、猎人笔记、镜花缘、骆驼祥子、海底两万里等。
九年级下册语文知识点:《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群...
九年级上册语文书知识点:大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/...